齐思源老师初中物理考点答疑，文章解决问题：是什么原因使压力等于重力？
压力与重力的关系是怎样的？这个问题是一部分同学在刚学习压强概念的时候经常提出的问题。在我们公众号内某学生提问，齐思源老师专门针对这个问题进行讲解。
原创作者：齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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学生物理学习问题
学生：齐思源老师您好，有个问题请教您。上课的时候老师讲到，桌子上的某个物体，它的重力与它对桌子的压力相等。这个结论是怎么的出来的？推导过程是什么呢？这是为啥啊？问我的老师，老师说的我不是很懂。
齐思源老师回复
齐思源老师：需要您亲自动手来画图，来理解我下面的这些话。一个物体放在水平的桌子上，对物体进行受力分析，发现物体受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是桌面对它的支持力，同时这两个力满族二力平衡。则这个物体受到桌面的支持力N有：
G=N
在讲力的概念的时候，我们说：
力是物体对物体的作用。物体间的作用力是相互的。一般我和王尚老师在讲课或答疑的时候，会举这样一个例子：
我推您，事实上也是您推我，这两个力的大小是相同的；这两个力是作用力与反作用力。
我们还是看上面提到的例子，仍然令物体对桌面的压力为F，则N与F这一对儿作用力与反作用力，其大小满足关系：
N=F
我们再结合之前的方程式，就可以得出结论：
G=N
这就是您课堂老师说的，压力等于重力的解释过程。
这句话是有前提条件的，并且是两个前提条件同时满足才可以。
（1）接触面必须是水平面，不能是斜面。
（2）竖直方向上没有其他的力作用在物体上（即物体上不能有压力等其他的力）。
您可以亲自画图，再看看上面我们讲解内容，自己分析一下。
下方这个页面内有详细的解析，并有王尚老师录制的视频供同学们学习。
不断巩固才能把物理考点吃透
经常有家长朋友们问我，齐老师初中物理特别难吗？我说确实有一定的难度，可大部分的中学生的智力水平，听懂学会肯定是没问题的。
我的经验是，只要学生紧跟老师的步伐，听懂、学会是没问题的。即，课堂跟着老师思路认真听，课后认真按要求完成作业，不懂就问，考纲难度内的考题学生们都能解决掉。
可也正是这样：同学们只要跟着老师思路都能听明白，很多学生就放松了警惕，觉得物理并不难。这个年龄段的孩子，普遍对理解力、记忆力过分高估，觉得老师讲的听明白了，就是知识学到手了，就绝对没问题了。
一些老师布置的思考题就不积极思考，老师让课后去归纳的解题方法不去归纳，平时也不注重复习笔记、看错题，考前也不积极备考。考试就露出了马脚：总是考砸。
咱们初中物理教学进度是很快的，讲完了这章下一章马上就开始了。课堂上您是听懂了，可是课下您不投入时间，不去下功夫把这些内容夯实牢，学透彻，不去及时做复习，学过的内容很容易忘掉。
说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
孔子曰：温故而知新。课后多复习巩固，这对学好物理真是太重要了。千万别高估自己的记忆力；课堂学过的，听懂的，要常回头看才能学透，才能学到心里，学到骨髓里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费教学视频，不断巩固强化学过的内容。
现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。
学霸们为啥能把知识掌握的那么牢？其实没啥窍门，他们课下就是这么干的：多复习巩固。等到期末考试的时候，一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。考到的所有考点，学霸们都了如指掌，在考场解答当然就如同庖丁解牛，自然是又快又对。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费查看。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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