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初中物理教学反思之如何深入分析物理考题

2020.09.15 22:40

 

齐思源老师

齐思源老师谈物理学习方法,重点强调如何深入分析题目,做到举一反三。

物理学习

深入分析物理题事半功倍

一部分同学,特别是一些处于中考复习阶段的同学,非常容易误入一种歧途,那就是认为学物理就是做题。孔子曾经说过,学而不思则罔。从这句话汇总我们可以知道,思考在学习过程中起到举足轻重的作用。

题海战术对于成绩的提高,起到事倍功半的作用。很多时候,您下了很大的精力做题,成绩却提高不起来。而有的学生,做的题虽然不多,科室以考试,他的成绩就排在前面。可见,做题数量与成绩未必总是成正比例的。

在我看来,漫无目的疲于应付地做一百道题,它的效果会比静下心来剖析十道典型题差得多。可在实际操作中,太多同学找不到深入分析题目的方法,做不到以点带面的学习。

深入分析物理题的步骤简介

大家一定要把深入分析作为一个重要的学习思路来对待。深入分析一道题需要我们怎么做?同学们可以从这几方面进行:

第一,分析题目考察的是哪个或哪几个知识点?要精确到具体的章和节。

第二,这个题的难点在什么地方?是考察的公式太多?还是题目条件理解的不够清楚?还是计算量大?等等。

第三,这道题还可以有什么变型?比如,加一个滑轮是不是会加大难度?再并联个电阻整个电路是不是会更复杂?

第四,这个题和另外几道题在解题方法、解题突破口上,有什么共通之处?为何这道题的解法可以用在这道题上,而不能用在那道上,原因是什么?这类题目使用最频繁的公式是什么?

在时间允许的情况下,同学们还要翻翻书,把之前做过的题和书本相互比对一下。在原来文章中我提到过,物理知识点很简单,无非就是由物理现象、物理概念、物理定律等有机结合在一起,就像一棵参天大树,是由主干、支干和树叶等有机结合在一起,成为一个整体的。

这棵大树是怎么把主干、支干、树叶等有机结合在一起的?各部分又在什么位置上?同学们把课本和题目结合起来去感受和分析各个知识点之间有什么联系,建立属于自己的知识网络,把握主次关系,更好的消化所学内容。

这里齐老师为同学们介绍的是通用的分析方法。我们还要注意的是,初中物理各个章节都有各自不同的特点,举个例子:浮力很多难题主要在于多个物体的受力分析以及浮力公式的联合运用,电学的难题主要体现在开关的断开和闭合、滑动变阻器的变化引起电路发生改变的分析,以及对各个电表的分析。

由此可见,同学们需要具体问题具体分析,根据不同章节的特点来区别对待。

物理学习

把琐碎时间利用起来

在原来的文章中,笔者多次强调利用空余时间巩固课本基本考点。我经常听到学生们抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实很多的时间都从身边溜走了。比如上学的路上,吃午饭的时候,睡觉前的十分钟,刷牙的时候,等等,我们都可以回顾今天(或前些天)课堂上讲到的三四个问题。只要每天坚持,你会发现这些琐碎的时间可真是一个大宝藏。

我接触到的初中生们总是对自己记忆力过分自信,觉得内容听懂了就肯定记住了,其实学扎实,彻底解决掉,还有很长一段距离要走。今天课堂上你是听明白了,不代表你两个月后期末考试还很清晰,更不能说明中考前你还是印象深刻。

我们再来说早晚要面对的中考考试。中考物理试卷的一大特点就是综合,这一套卷子中囊括了所有初中阶段教学内容。很多同学学得很累,自己下来不少功夫,可不注重及时复习,知识点和解题方法并没有彻底吃透。

这些同学的学习,就是一边学一边忘。这样的学生怎么能在综合性考试(期末或中考)中拿到高分呢?所以我还是再次强调,同学们应该把这些琐碎的时间利用起来,不断巩固和强化对知识的理解,把知识都学透彻,能熟练运用起来。我们初中物理网把初中所有知识点都进行了归纳,此外还包括很多的解题方法、注意事项与典型的错题、错因,是非常宝贵的资料,希望平时同学们能多看我们的这些资料,好好利用起来。

很多同学瞧不起这些琐碎的时间。只一两天,你不会觉得有什么区别。可初中有三年的时间啊,别人都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却认真利用起来了,整个初中三年累计起来这是多长的时间?

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想学好物理,把物理考试成绩提起来,只说不练是毫无意义的。科学的学习方法,高效的辅助工具,不断的付出与积累过程,这些都是不可或缺的必备因素。

原创:齐思源老师,王尚物理教研梯队成员。

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