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初中物理教学反思:要重视积累

2020.09.15 22:30

 

齐思源老师

齐思源老师文章。文章中齐老师主要强调学习上积累的重要性,提高考试成绩,是一个过程。同学们不能总想着灵丹妙药,总想着一口就吃个胖子,步入初三后,几周的努力学习不会直接就影响到考试成绩。

物理学习

想学好考好物理,就得讲方法,培养好的习惯,提高学习效率。有的学生平时很努力,习题做的也不少,可总是在物理考试中发挥不出来,考不出好成绩。

考试成绩好的学霸都特别重视学习方法和效率。同样的时间内,物理考点学得更加牢固,解题方法更加清晰,逐渐就把其他人超过了。

如何学好物理?这是一个很综合的问题,同学们应结合自己的学习现状与问题,来进行调整。这篇文章齐老师重点探讨一个话题:

学初中物理要重视积累过程

在我们的微信公众号(初中物理七百讲)中,有位家长向我咨询孩子的学习问题。

初中生家长的困惑

这位家长朋友说道,孩子已初三了,学校最近经常强调中考的重要性。孩子最近也意识到中考的关键性了,开始认真学物理了。家长还说了,最近这两周,孩子每天都学到十点半,可上周月考还是没啥进步,问我是咋回事。

我和家长沟通,问他孩子以前在学校学的好吗?学校如何?家长回复我说,孩子成绩在班里处于中下等水平,学校也只是普通的中学。我又问,您家孩子从努力学习到现在经历了多少时间了?家长反映大概两个星期左右。

我很郑重的回答家长的疑问:您孩子现在的学习水平不高,在这么短的时间内,肯定是不可能把物理成绩提起来的。想把成绩稳步提起来,您孩子需要继续努力较长的一段时间才行。

初中物理考试成绩提高是个过程

物理学习

初中物理学习是厚积薄发的,随着学习的不断深入,更是如此。初中二年时我们主要接触的内容是:光学、声现象等,这些内容相对来说比较简单,弄清楚课本上的知识点,再适当的多做些题,物理成绩提升也就需要几周的时间。

可初三是不行的,初三上学期就要学习电学,争取尽快把课本讲完,下学期就开始为中考进行紧张的备战了。咱物理这科教学内容多,课堂节奏快,教学时间是非常紧张的。

特别是电学部分,前后关联非常密切,考题也以综合题为主,因此非常有难度。没有任何方法能够短时间内迅速提高物理成绩。我教学这么多年里,基本看不到这样的例子。

学习需要我们慢慢累积,坚持不懈的努力,不是短时间就能实现的目标。咱们初中阶段的物理教学需要两年的时间,这是国内这么多中学将近半个世纪积累下来的经验。所以初中物理没有捷径可走。

您孩子本来基础不好,还想着几周就把成绩提起来,这是不可行的。我建议您做做孩子的思想工作,让孩子摆对心态,不要急功近利;初三时间很短,中考越来越近,大家都开始用功了。

就像是千米长跑比赛一样,您孩子当下比别人落后了不少。您孩子刚开始加速,就想马上超过前面的对手,真的是不可取的。是不是这个道理您说?

如果希望把物理成绩提高上去,与其重视一个快字,咱倒不如重视一个稳字。根据自己的实际情况制定一个学习计划,比如,每个月班级的物理排名前进个三五名,只要目标始终能够实现,半年时间后,就会发现成绩上升了很多。

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物理学习上,您要是还有其他的质疑,可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号(初中物理七百讲)讨论交流物理学习。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么判断电路图是串联电路还是并联电路?

齐思源老师答疑:判断电路串并联的方法归纳如下:

1、定义法:串联电路各用电器逐个首尾按顺序相连,并联电路每个电器首首相连,尾尾相连;

2、电流法:串联电路只有一条电流渠道,并联电路多条电流渠道;

3、拆除法:串联电路拆除一个用电器,其他不能正常工作,并联电路中拆除一个用电器仍能正常工作。

这是物理教材《串联和并联》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

串联和并联

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:在做托里拆利实验时,我们需要注意什么?

齐思源老师答疑:在托里拆利实验中,管内水银上方是真空,管内外水银面的高度差的变化只和外界大气压强的变化有关,水银面的高度差与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起、下压等因素没有关系。

这是物理教材《大气压强》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

大气压强

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:调节天平横梁平衡时有哪些需要注意的?

齐思源老师答疑:1、如果指针偏向刻度盘的左侧,则向右调节平衡螺母;

指针偏向刻度盘的右侧,则向左调节平衡螺母,简单记为”左偏右移,右偏左移”。

2、如果天平移动了位置,必须重新调平。

这是物理教材《质量》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

质量

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:怎么理解温度的定义?

齐思源老师答疑:温度是代表物体冷热程度的物理量,直接测量不出温度,只能通过物体随温度变化的某些特殊能力来间接测量,而用来量度物体温度具体数值的标尺叫温标。

我们所用的温度计,就是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

这是物理教材《温度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

温度

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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