初二物理学习问题：什么是合外力？合外力如何求解？很多同学在刚开始学习二力平衡、牛顿第一定律时，对此合外力概念的理解不到位。齐思源老师对该问题进行了答疑。
原创作者：齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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初中物理学习问题
某学生公众号留言：齐思源老师您好，我们刚开始学习二力平衡的概念，老师上课的时候讲的合外力，那是什么概念？两个或几个力的合外力怎么计算？我们班很多同学都不太懂，老师也没有详细讲解。希望您抽空回复，多谢。
齐思源老师答复
齐思源老师：我们学习的人教版课本缺少这个概念的解析。我们在这里举几个案例，按部就班，不断深入的，让同学们理解什么是合外力，并在其基础上探究受力平衡。
合外力又称合力，表示物体受到两个或两个以上力的总的作用效果。
探索几个力的合外力，有一个前提条件：就是我们研究的这些力都需要作用在同一个物体上，换句话说，这个物体必须是这几个力的受力物体。
如果一个物体受到向右的10N的推力F1，还受到另一个向右的20N的推力F2，我们就说物体合外力为30N，方向向右。
假如某个物体受到大小80N，方向向右的推力F1，与此同时，还受到大小10N，方向向左的推力F2，我们就说物体合外力大小为70N，方向向右。
假设一个物体受到推力F1，大小为10N，方向向右，这个物体还受到推力F2，大小也是10N，方向向左，我们就说物体合外力为零。
在同一条直线上的多个力，我们规定某个方向为正，把所有方向是正方向的力相加，得到F正；将方向为负方向的所有力求和，得到F负；
合力F的数值的大小，就是F正-F负。
力的三要素中，我们提到了力的方向。同样，合外力也是有方向的。由之前的运算结果我们可以看出：
当F合为正时，代表其方向与规定方向相同；如果运算结果得到的是负数，那么说明合力F的方向和规定方向是相反方向。
您可以点击下面的链接，有详细的解析，还有王尚老师的视频讲解。
不断巩固才能把物理考点吃透
几乎每周都有家长朋友们问我，齐老师初中物理特别难吗？我说确实有一定的难度，不过绝大部分的同学的智力水平，听懂学会都是能做到的。
我的经验：只要学生们一直跟着老师的脚步，听懂学会是没问题的。即，课堂认真听，课后独立完成作业，不懂就问，在考纲难度范围内的物理题，学生都能学会做出来。
可也恰恰是因为同学们只要跟着老师思路都能听明白，很多学生就放松了警惕，觉得物理并不难。这个年龄段的孩子，普遍对自己记忆力过分高估，总觉得课堂听明白了，就是知识学到手了，就绝对没问题了。
一些老师布置的思考题就不去思考，老师让课下归纳的解题思路也懒得去归纳，平时也不注重翻看笔记、整理错题，考前也不积极备考。考试就露出了马脚：总是考砸。
咱们初中物理只学两年，教学进度是很快的，刚讲完了这章，下章马上就开课了。课堂上您是听懂了，可在课下您不去下功夫把这些内容吃透，不及时复习巩固，学过的内容很容易忘掉。
说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
古人曰：温故而知新。多复习巩固，这对学好物理真是太重要了。千万别高估自己的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学透，才能学到心里，学到骨髓里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费同步教学视频，定期对前面学过内容进行强化。
现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。
为啥学霸们总是考高分，知识掌握的那么牢？其实没啥窍门，他们课下就是这么干的：多复习巩固。等到期末考试的时候，一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。哪个考点学霸们都了如指掌，做起来当然就犹如庖丁解牛，考出高分是必然的。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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