沉与浮的概念，是初二下学期《浮力》章节中的重点难点之一。很多同学就是因为搞不懂这两个概念的含义，而导致考试扣分。在这里，笔者齐思源老师结合某学生在我们公众号的提问，将这两个概念进行详解。

原创/齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

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物理学习咨询

学生公众号留言：齐思源老师您好，我现在刚接触浮力这部分内容。

请问，到底什么是物体的沉浮？沉就是指沉底吗？这两个沉有什么区别？

我们物理老师说话有口音，而且说的还特别快，课堂上我听不太懂。

齐思源老师答复

齐思源老师：在我多年教学的过程中，看到许多同学在学习物理的时候，不注重刨根问底，对概念的理解不深入。

学习课本上那些重点的知识点，掌握的模棱两可、似是而非、一知半解，物理考试的时候很难考出好成绩。

接下来，齐思源老师帮同学们一起学明白：

物体的沉浮归根到底是什么？沉和浮到底说的是什么？

我们课本上物体的沉浮，说的是用手将物体完全浸入某种液体中，，接着把手松开，看看物体是怎么运动的。

同学们一定要清楚，沉和浮，说的是物体具体的运动行为。

物体向下运动，就是沉，就是指物体要沉下去（下沉）。

当物体向上运动时，这就是我们所说的浮，是物体要浮起来（上浮）的意思。

我们一定要记住：沉和福，指的是具体的运动行为。

而您说的沉底，是沉，这个运动行为，最终导致的物体所处的状态。

我这么解释你明白了吗？

这里需要特别说明一下：沉和浮是在重力和浮力作用下的运动行为，不能有其他力的作用。

还是举例子：如果一个铁块，完全浸没在水中，要是绳子拉力拉着铁块，铁块不沉底，这不能说沉也不能说浮。

更为详细的解析请看文章链接，还有我的同事王尚老师录制的视频解析。

网页地址：http://chuzhongwuli.com/132/

学生的反馈

学生：太谢谢齐老师了，感谢您的点拨，简简单单几句话，解决了困扰我很久的问题。我都理解了，我再好好看看您分享的上述文章和视频，再强化下。

齐思源老师：好。如果还有疑惑或不理解的，您可以继续在初中物理七百讲的公众号内向我留言。

学过的物理知识要定期巩固才行

总有家长朋友们问我，齐老师初中物理特别难吗？不可否认的是，的确考试是有一定难度的，不过99%的学生的智力水平，听懂学会都是能做到的。

也就是说，只要同学们在课堂跟着老师走，课后独立完成作业，积极思考，有疑惑多请教老师，不会有多难的地方，超出您的能力，是您咋琢磨都琢磨不透的。

可也正是这样：同学们只要跟着老师思路都能听明白，很多学生就放松了警惕，觉得物理学起来并不难。这个年龄段的孩子，他们普遍对自己记忆力过分高估，觉得老师讲的听明白了，就是知识学到手了，就绝对没问题了。

老师布置的一些思考题就不积极思考，老师让归纳的解题思路也懒得去归纳，平时也不注重翻看笔记、整理错题，考前也不积极准备。等到考试，就露出了马脚：考砸了。

同学们要明白，咱们初中物理只学两年，教学节奏特别快，刚讲完了这章，下章马上就开课了。课堂上您是听懂了，可在课下您不去下功夫把这些内容夯实牢，学透彻，不去及时做复习，很容易遗忘啊。

说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。

孔子说过，学习要温故而知新。课后多复习巩固，这对学好物理考好物理太重要了。您千万别高估您的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学通学透，学到心里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费视频，不断巩固强化学过的内容。

目前课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。目前课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。目前课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。

学霸们为何能把知识掌握的那么牢？其实没啥窍门，他们课下就是这么干的：多复习巩固。等到期末考时，一套物理试卷里考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。考到的所有考点，学霸们都了如指掌，在考场解答当然就犹如庖丁解牛，做得又对又快。

我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。

原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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