惯性的大小和什么有关系？为什么速度不是影响惯性大小的因素？许多同学在学习牛顿第一定律的时候都有这样的疑惑。针对这一常见疑惑点，齐思源老师对该问题进行了答疑。希望帮到有同样疑惑的学生。
原创作者：齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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初中生学习问题
学生：齐思源老师您好，请问您一个问题，为什么说影响惯性大小的因素只有物体的质量呢？为什么速度不是决定惯性的原因之一呢？
给您举个例子，100m/s的火车，比10m/s的火车更难停下来。这不就说明了惯性的大小与速度是相关的吗？
齐思源老师答复
齐思源老师：我们来翻看一下课本，看看书中惯性的定义是什么：
课本中是这样叙述的：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。
惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度。
课本中还特别强调：质量是物体惯性大小的量度。
课本中质量是物体惯性大小的量度，这句话可以这样理解：速度相同的前提下，质量非常大的大卡车和小汽车相比较，更难停下来。也可以这样举例，坦克的质量比大卡车还大，启动起来和质量较小的汽车相比，要缓慢的多。当然，还有很多其他的案例能够证明这一规律。
您觉得，惯性的大小受到速度大小的影响。主要原因是：您将研究惯性的具体过程，约束在了让物体速度必须变为零。我可以再用一个案例来说明，一辆货车，静止在公路上，速度为零，那么它没有惯性吗？
假使货车没有惯性，我们想让它运动起来，岂不是不费吹灰之力了？答案是否定的。虽然速度很小，甚至静止，但是惯性却有可能很大。一家航天飞机静止的时候，您考虑一下，它的惯性会有多大？
您可以点击下面的链接，有详细的解析，还有王尚老师精心录制的视频讲解。
学生的反馈
学生：太谢谢齐老师了，感谢您的点拨，简简单单几句话，解决了困扰我很久的疑惑。我再好好看看您分享的上述文章和视频，再强化下。
齐思源老师：好。如果还有疑惑或不理解的，您可以继续在初中物理七百讲的公众号内向我留言。
物理考点想吃透要不断复习强化
几乎每周都有家长朋友们问我，齐老师初中物理难学吗？不可否认的是，的确考试是有一定难度的，不过99%的学生的智力水平，听懂学会都是能做到的。
我相信，只要同学们在课堂跟着老师走，课后认真完成作业，有疑惑多请教老师，不会有知识点多难是您咋学都学不会的。
可正是因为难度并不大，很多同学们就放松了警惕，对物理学习不上心。有太多太多的孩子对自己的记忆力高估，认为课堂听明白了，知识就是学到手了，就没问题了。
老师布置的一些思考题就不去思考，老师让课下归纳的解题方法不去归纳，平时也不注重复习笔记，不看错题，考前也不积极准备。等到考试，就露出了马脚：考砸了。
同学们要知道，咱们初中物理只学两年，教学节奏特别快，刚讲完了这章，下章马上就开课了。课堂上您是听懂了，可在课下您不去下功夫把这些内容夯实牢固，不去及时复习，学过的是容易忘的。
说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
孔子说过，学习要温故而知新。课后多复习巩固，这对学好、考好物理太重要了。您千万别高估您的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学到心里，学到骨髓里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费视频，不断巩固强化学过的内容。
现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。
为啥学霸们总是考高分，知识掌握的那么牢？其实没啥窍门，他们课下就是这么干的：多复习巩固。等到期末考时，一套物理试卷里考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。考到的所有考点，学霸们都了如指掌，做起来当然就犹如庖丁解牛，考出高分是必然的。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费查看。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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