初二下学期物理学习问题：合外力是什么力？物体的合外力怎么样求解？很多同学在刚开始学习二力平衡、牛顿第一定律时，对此合外力概念和求解的理解不到位。某学生在公众号提问，齐思源老师对该问题进行了答疑。
原创作者：齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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初中生学习问题
某学生公众号留言：齐思源老师您好，我们刚开始学习二力平衡的概念，老师上课的时候讲的合外力，那是什么概念？两个力或三个力的合外力怎么求？我们班很多同学都不太懂，老师也没有详细讲解。老师，请您有时间给我回复，麻烦您了。
齐思源老师回复
齐思源老师：人教版的课本上确实少了这个概念的讲解。那么我们可以通过几个例子，由表及里，归纳总结一下什么是合外力，继而研究受力平衡。
合外力又称合力，表示物体受到两个或两个以上力的总的作用效果。
研究若干个力的合外力一定要满足基本前提：这些力都作用在该物体上，换句话说，这个物体必须是这几个力的受力物体。
举例：一个物体受到的力方向向右，大小为10N，记为F1，同时受到另一个力，方向向右，大小20N，记为F2，我们就说物体合外力为30N，方向向右。
假设有个物体受到推力F1，大小为80N，力的方向是向右，还受到向左的10N的推力F2，那么物体受到的合外力大小就是70N，方向向右。
如果一个物体受到向右的10N的推力F1，还受到向左的10N的推力F2，那么这个物体所受到的合外力为零。
作用在同一直线的若干个力，我们把某个方向定为正方向，将方向为正方向的所有力求和，得到F正；将方向为负方向的所有力求和，得到F负；
合力F的数值的大小，就是F正-F负。
在力的三要素里，力的反向是其中非常重要的一个要素。因此，合外力同样也有方向。根据上述的运算结果可知：
当F合为正时，代表其方向与规定方向相同；当结果为负数的时候，表明合力F的方向与规定的方向正好相反；。
您可以点击下面的链接，有详细的解析，还有王尚老师的视频讲解。
不断巩固才能把物理考点吃透
几乎每周都有家长朋友们问我，齐老师初中物理特别难吗？我说确实有一定的难度，不过99%的学生课堂上听懂学会绝对没问题。
我的经验：只要学生们时刻跟着老师的步伐，把知识点都学会是没问题的。即，课堂认真听，跟着老师节奏，课后独立完成作业，不懂就问，在考纲难度范围内的物理题，孩子们都能解决掉。
可正是因为难度并不大，很多同学们就放松了警惕，对物理学习不上心。有太多太多的孩子对自己的记忆力高估，总觉得课堂老师讲的听明白了，就是学会了，就没问题了。
一些课上老师布置的思考题就不积极思考，老师让归纳的解题思路也懒得去归纳，平时也不注重复习笔记、看错题，考前也不积极备考。结果呢，就和大家预料的一样。考试就露出了马脚：总考不好。
同学们要知道，咱们初中物理教学进度是很快的，刚讲完了这章，下章马上就开课了。课堂上您是听懂了，可课下不去下功夫把这些内容夯实牢固，不去及时复习，学过的是容易忘的。
说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
孔子说过，学习要温故而知新。课后多复习巩固，这对学好物理考好物理太重要了。千万别高估自己的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学通学透，学到心里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费视频，不断巩固强化学过的内容。
目前课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。目前课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。目前课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。
学霸们为啥能把知识掌握的那么牢？其实他们课下就是这么干的。等到期末考场上，一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。这些学霸们都了如指掌，如数家珍，做起来当然就犹如庖丁解牛，自然是又快又对。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费查看。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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