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八年级上物理考点剖析之惯性大小与速度没有关系?

2022.10.23 14:41

初中物理七百讲

惯性的大小受什么影响?惯性的大小和速度没有关系的原因是什么?很多学生在学习牛顿第一定律的时候搞不懂这个问题。对于这个问题,齐思源老师回答同学们的疑惑。希望能给有同样问题的同学帮助。

原创作者:齐思源,北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

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学生:齐思源老师您好,我有一个疑问,想得到您的解答。为什么说惯性的大小只由物体本身的质量决定?为什么不受速度的影响呢?

比如说:100m/s的火车停下来需要100秒,比10m/s的火车只需要10秒钟。这不就说明了惯性的大小与速度是相关的吗?

齐思源老师答复

齐思源老师:我们可以把初中课本拿出来,翻到惯性定义那一页:

物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,称为惯性。

惯性是物体的一种固有属性,体现在物体对改变其自身运动状态的一种阻抗程度。

课本中对影响惯性的因素是这样说的:质量是物体惯性大小的量度。

质量是物体惯性大小的量度,这句话的具体体现:速度相同的前提下,质量非常大的大卡车和小汽车相比较,更难停下来。或者说,坦克的质量更大,启动起来比质量较小的汽车缓慢。这样的案例不胜枚举。

您觉得,速度应该是影响惯性大小的因素之一。主要原因是:您将研究惯性的具体过程,束缚在必须使物体速度变为零才能体现惯性的大小的框框里。我给您举一个案例,一辆货车停在公路上,由于静止,所以速度是零,这个时候它没有惯性吗?

假使货车没有惯性,我们想让它运动起来,是不是用手指轻轻一点它就应该运动起来了啊?显然是不可能的。虽然速度很小,甚至静止,但是惯性却有可能很大。一家航天飞机静止的时候,您考虑一下,它的惯性会有多大?

您可以点击下面的链接,有详细的解析,还有王尚老师精心录制的视频讲解。

http://chuzhongwuli.com/111/

学生的反馈

学生:太谢谢齐老师了,感谢您的点拨,您简简单单几句话,就帮我解决了困扰我很久的问题。我都理解了,我再好好看看您分享的上述文章和视频,再巩固强化下。

齐思源老师:好。如果还有疑惑或不理解的,您可以继续在我们初中物理七百讲的公众号留言。

不断巩固才能把物理考点吃透

几乎每周都有家长朋友们问我,齐老师初中物理特别难吗?不可否认的是,的确考试是有一定难度的,可大部分的中学生的智力水平,听懂学会肯定是没问题的。

我的教学经验是,只要学生一直跟着老师的脚步,听懂学会是没问题的。即,课堂认真听,跟着老师节奏,课后独立认真地完成作业,不懂之处及时问老师,只要不是竞赛而是考纲范围难度的题,学生都能学会做出来。

可也正是因为这样,很多初中生就放松了警惕。有太多太多的孩子对自己的记忆力高估,认为课堂听明白了,就是知识学到手了,没问题了,就能考试考高分了。

一些课上老师布置的思考题就不积极思考,老师让课后去归纳的解题思路也懒得去归纳,平时也不注重翻看笔记、整理错题,考前也不积极备考。结果呢,就和大家预料的一样。考试就露出了马脚:总考不好。

同学们要知道,咱们初中物理教学进度是很快的,讲完了这章,下一章马上就开始了。课堂上您是听懂了,可是课下您不投入时间,不去下功夫把这些内容吃透,不及时复习巩固,学过的是容易忘的。

说句大家都不喜欢听的,很多学生学初中物理,就像是狗熊掰棒子,掰一个扔一个。

孔子曰:温故而知新。课后多复习巩固,这对学好、考好物理太重要了。千万别高估自己的记忆力;课堂学过的,听懂的,要常回头看才能学透,才能学到心里,学到骨髓里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费教学视频,不断巩固强化学过的内容。

现在课堂上讲浮力,我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下,看上四五个视频。现在课堂上讲做功,我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下,看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮,我课下挤出时间来把前面功率复习下,看上四五个视频。

学霸们为何能把知识掌握的那么牢?其实没啥窍门,他们课下就是这么干的:多复习巩固。等到期末考试的时候,一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。这些学霸们都了如指掌,如数家珍,做起来当然就犹如庖丁解牛,做得又对又快。

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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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