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初中物理疑惑点分析:物体惯性大小与速度没关系吗?

2022.10.21 11:41

初中物理七百讲

影响惯性大小的因素有哪些?惯性的大小和速度没有关系的原因是什么?很多学生在学习牛顿第一定律的时候搞不懂这个问题。对于这个问题,齐思源老师回答同学们的疑惑。希望能给有同样问题的同学帮助。

原创作者:齐思源,北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

文章首发地址http://n.chuzhongwuli.com/,转载需经作者授权

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学生:齐思源老师您好,我有一个问题想请教您,为什么说影响惯性大小的因素只有物体的质量呢?为什么速度不是决定惯性的原因之一呢?

比如说:100m/s的火车停下来需要100秒,比10m/s的火车只需要10秒钟。这正说明惯性的大小是受速度大小的影响的啊?

齐思源老师回复

齐思源老师:我们来翻看一下课本,看看书中惯性的定义是什么:

课本中是这样叙述的:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,称为惯性。

惯性是物体的一种固有属性,表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度。

课本上还提到这样的一句话:质量是物体惯性大小的量度。

课本上说的,质量是物体惯性大小的量度,这句话可以这样理解:速度相同的前提下,质量非常大的大卡车和小汽车相比较,更难停下来。换个例子说,坦克的质量比小汽车大得多,启动坦克比小汽车缓慢的多。当然,还有很多其他的案例能够证明这一规律。

您觉得,惯性的大小与速度是相关的。主要原因是:您将研究惯性的具体过程,约束在了让物体速度必须变为零。我再给你说个案例,一辆静止在公路上的货车,由于静止,所以速度是零,这个时候它没有惯性吗?

再假设一下,如果它真的没有惯性,那么我们要让它运动起来,是不是用手指轻轻一点它就应该运动起来了啊?显然是不可能的。虽然速度很小,甚至静止,但是惯性却有可能很大。航空母舰停在海面上(速度为零),您想想,它的惯性有多大?

您可以点击下面的链接,有详细的解析,还有王尚老师精心录制的视频讲解。

http://chuzhongwuli.com/111/

学生的反馈

学生:太谢谢齐老师了,感谢您的点拨,您简简单单几句话,就帮我解决了困扰我很久的疑惑。我再认真看看您分享的文章和视频,再强化下。

齐思源老师:好。如果还有疑惑或不理解的,您可以继续在我们初中物理七百讲的公众号留言。

物理知识要不断复习巩固

总有家长朋友们问我,齐老师初中物理是不是很难学?不可否认的是,的确考试是有一定难度的,可大部分的中学生的智力水平,听懂学会肯定是没问题的。

我的经验:只要学生们一直跟着老师的脚步,听懂学会是没问题的。即,课堂认真听,跟着老师节奏,课后认真按要求完成作业,不懂之处及时问老师,在考纲难度范围内的物理题,学生都能学会做出来。

可也正是因为同学们只要跟着老师课堂上的内容都能听明白,不少同学就放松了警惕,觉得物理学起来并不难。这个年龄段的孩子,普遍对理解力、记忆力过分高估,觉得听明白了,就是知识学到手了,考试肯定没问题了。

一些课上老师布置的思考题就不去思考,老师让课下归纳的解题方法不去归纳,平时也不注重翻看笔记、整理错题,考前也不积极准备。结果呢,就和大家预料的一样。考试就露出了马脚:总考不好。

同学们要明白,咱们初中物理只学两年,教学节奏特别快,刚讲完了这章,下章马上就开课了。课堂上您是听懂了,可是课下您不投入时间,不去下功夫把这些内容夯实牢固,不去及时复习,很容易遗忘啊。

说句大家都不喜欢听的,很多学生学初中物理,就像是狗熊掰棒子,掰一个扔一个。

孔子说过,学习要温故而知新。课后要多复习巩固,这对学好物理考好物理太重要了。千万别高估自己的记忆力;学过的,听懂的,要常回头看才能学通学透,学到心里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费视频,不断巩固前面学过的内容。

目前课堂上讲浮力,我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下,看上四五个视频。目前课堂上讲做功,我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下,看上四五个视频。目前课堂上讲滑轮,我课下挤出时间来把前面功率复习下,看上四五个视频。

学霸们为啥能把知识掌握的那么牢?其实没啥窍门,他们课下就是这么干的:多复习巩固。等到期末考场上,一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。考到的所有考点,学霸们都了如指掌,做起来当然就犹如庖丁解牛,自然是又快又对。

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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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