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初二物理常见疑惑点解析:惯性的大小与速度为何没关系?

2022.10.12 15:21

初中物理七百讲

惯性的大小受什么影响?惯性的大小和速度没有关系的原因是什么?有一大部分同学在接触牛顿第一定律的时候会产生这样的疑问。针对这一常见疑惑点,齐思源老师对该问题进行了答疑。希望帮到有同样疑惑的学生。

原创/齐思源,北京市物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

文章首发地址http://n.chuzhongwuli.com,转载需经作者授权

物理学习

学生物理学习问题

学生:齐思源老师您好,请问您一个问题,为什么说惯性的大小,只与物体的质量是相关的?为什么不受速度的影响呢?

比如说:100m/s的火车停下来需要100秒,比10m/s的火车只需要10秒钟。这不就说明了惯性的大小与速度是相关的吗?

齐思源老师答复

齐思源老师:我们来翻看一下课本,看看书中惯性的定义是什么:

物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,称为惯性。

惯性是物体自身的固有属性,是物体抵抗其运动状态被改变的性质。

课本中对影响惯性的因素是这样说的:质量是物体惯性大小的量度。

课本中质量是物体惯性大小的量度,这句话的具体体现:速度相同的前提下,质量非常大的大卡车和小汽车相比较,更难停下来。或者说,坦克的质量更大,启动起来比质量较小的汽车缓慢。当然,还有很多其他的案例能够证明这一规律。

您觉得,惯性的大小受到速度大小的影响。主要原因是:您将研究惯性的具体过程,束缚在必须使物体速度变为零才能体现惯性的大小的框框里。我再给你说个案例,一辆静止在公路上的货车,速度为零,那么它没有惯性吗?

假使货车没有惯性,我们想让它运动起来,岂不是不费吹灰之力了?显然是不可能的。因此即使速度很小,甚至为零,由于它本身质量很大,所以惯性也很大。航空母舰停在海面上(速度为零),您想想,它的惯性有多大?

您可以点击下面的链接,有详细的解析,还有王尚老师精心录制的视频讲解。

http://chuzhongwuli.com/111/

学生的反馈

学生:太谢谢齐老师了,感谢您的点拨,简单几句话就解决了困扰我很久的问题。我都理解了,我再认真看看您分享的文章和视频,再强化下。

齐思源老师:好。如果还有疑惑或不理解的,就继续在我们初中物理七百讲的公众号留言。

学过的知识要定期巩固才行

总有家长朋友们问我,齐老师初中物理难学吗?的确有一定的难度,不过99%的学生的智力水平,听懂学会肯定是没问题的。

我的经验:只要学生们一直跟着老师的脚步,听懂学会是没问题的。即,课堂认真听,课后独立认真地完成作业,不懂就问,在考纲难度范围内的物理题,学生都能学会做出来。

可也正是这样:同学们只要跟着老师都能听明白,大家就放松了警惕,觉得物理并不难。这个年龄段的孩子,普遍对理解力、记忆力过分高估,觉得老师讲的听明白了,就是学会了,就是没问题了。

一些老师布置的思考题就不去思考,老师让课下归纳的解题思路也懒得去归纳,平时也不注重复习笔记、看错题,考前也不积极备考。考试就露出了马脚:总是考砸。

同学们要知道,咱们初中物理教学进度是很快的,刚讲完了这章,下章马上就开课了。课堂上您是听懂了,可在课下您不去下功夫把这些内容夯实牢,学透彻,不去及时做复习,学过的是容易忘的。

说句大家都不喜欢听的,很多学生学初中物理,就像是狗熊掰棒子,掰一个扔一个。

古人曰:温故而知新。多复习巩固,这对学好物理真是太重要了。您千万别高估您的记忆力;学过的,听懂的,要常回头看才能学透,才能学到心里,学到骨髓里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费同步教学视频,定期对前面学过内容进行强化。

目前课堂上讲浮力,我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下,看上四五个视频。目前课堂上讲做功,我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下,看上四五个视频。目前课堂上讲滑轮,我课下挤出时间来把前面功率复习下,看上四五个视频。

学霸们为啥能把知识掌握的那么牢?他们课下就是这么干的,一边跟着课堂,一边复习巩固前面内容。等到期末考时,一套物理试卷里考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。哪个考点学霸们都了如指掌,在考场解答当然就犹如庖丁解牛,自然是又快又对。

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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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