初二下学期《浮力》章节中，沉与浮的概念不好理解。很多同学总是搞不清这两个概念的含义，从而在考试中做错题。在这里，笔者齐思源老师针对某同学在我们公众号中提出的疑问，对这两个概念进行详细的解答。

原创/齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。

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物理学习问题

学生公众号留言：齐思源老师您好，我是初二学生，现在刚学到第十章浮力。

我想请问您沉浮是什么？这里的沉是沉底的意思吗？两者有何不同？

在课堂上，老师讲的有些含糊，我没太懂。

齐思源老师回复

齐思源老师：在我多年教学的过程中，看到许多同学在学习物理的时候，不爱动脑筋想问题，不喜欢专研，没有刨根问底的精神。

学习课本上那些重点的知识点，没有深入理解，总是似是而非，掌握不扎实，在考试中把物理考好，这是绝对不可能的。

下面，齐思源老师要化繁为简，给同学们讲明白：

物体的沉浮到底是什么？沉和浮分别指的是什么？

我们课本上物体的沉浮，说的是用手将物体完全浸入某种液体中，，接着把手松开，看看物体是怎么运动的。

同学们一定要清楚，物体的沉和浮，指的是物体的具体运动行为。

物体向下运动，就是沉，就是指物体要沉下去（下沉）。

当物体向上运动时，这就是我们所说的浮，是物体要浮起来（上浮）的意思。

再次告知，沉和浮，是具体的运动行为。

而您说的沉底，是沉，这个运动行为，最终导致的物体所处的状态。

理解了吗？

这里还要强调一点：沉与浮，必须是物体在仅受重力与浮力作用下的运动行为。

我们再举个例子：一块完全浸没在水中的铁块，还有一根绳子在铁块上方，给铁块一个拉力，让铁块不能沉底，这个时候我们不能说沉也不能说浮。

更为详细的解析请看文章链接，还有我的同事王尚老师录制的视频解析。

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学生的反馈

学生：太谢谢齐老师了，感谢您的点拨，您简简单单几句话，就帮我解决了困扰我很久的问题。我都理解了，我再好好看看您分享的上述文章和视频，再进一步巩固。

齐思源老师：好。如果还有疑惑或不理解的，您可以继续在我们初中物理七百讲的公众号留言。

物理考点想吃透要不断复习强化

几乎每周都有家长朋友们问我，齐老师初中物理特别难吗？我说确实有一定的难度，可大部分的中学生课堂上听懂学会绝对没问题。

我相信，只要同学们在课堂聚精会神，始终跟着老师思路走，课后认真独立完成作业，积极思考，有问题多问老师，不会有知识点多难是您咋学都学不会的。

可也正是因为同学们只要跟着老师课堂上的内容都能听明白，不少同学就放松了警惕，觉得物理学起来并不难。这个年龄段的孩子，普遍对理解力、记忆力过分高估，觉得听明白了，就是知识学到手了，考试肯定没问题了。

老师布置的一些思考题就不积极思考，老师让课后去归纳的解题方法不去归纳，平时也不注重复习笔记、看错题，考前也不积极准备。等到考试，就露出了马脚：考砸了。

同学们要知道，咱们初中物理只学两年，教学进度是很快的，刚讲完了这章，下章马上就开课了。课堂上您是听懂了，可课下不去下功夫把这些内容夯实牢固，不去及时复习，学过的是容易忘的。

说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。

孔子说过，学习要温故而知新。课后要多复习巩固，这对学好物理真是太重要了。您千万别高估您的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学透，才能学到心里，学到骨髓里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费视频，不断巩固前面学过的内容。

现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。

学霸们为啥能把知识掌握的那么牢？其实没啥窍门，他们课下就是这么干的：多复习巩固。等到期末考试的时候，一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。哪个考点学霸们都了如指掌，做起来当然就犹如庖丁解牛，自然是又快又对。

我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。

原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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