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八年级上物理答疑:惯性大小与速度没有关系?

2022.10.09 08:35

初中物理七百讲

惯性的大小和什么有关系?为什么速度不是影响惯性大小的因素?许多同学在学习牛顿第一定律的时候都有这样的疑惑。关于这个常问问题,齐思源老师是这样解答的。希望能给有疑惑的同学解决这个问题。

原创/齐思源,北京市物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

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物理学习

初中生学习问题

学生:齐思源老师您好,我有一个问题想请教您,为什么说影响惯性大小的因素只有物体的质量呢?为什么速度不是决定惯性的原因之一呢?

比如说:100m/s的火车停下来需要100秒,比10m/s的火车只需要10秒钟。这正表明了速度是影响惯性大小的因素之一啊?

齐思源老师答复

齐思源老师:我们可以把初中课本拿出来,翻到惯性定义那一页:

书中给出惯性的定义:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

惯性是物体的一种固有属性,表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度。

课本中对影响惯性的因素是这样说的:质量是物体惯性大小的量度。

质量是物体惯性大小的量度,这句话的具体体现:速度一样的时候,大卡车比小汽车的质量大得多,大卡车比小汽车更难停下来。换个例子说,坦克的质量比小汽车大得多,启动坦克比小汽车缓慢的多。还有很多案例能够证明这一规律,我就不一一列举了。

您觉得,惯性的大小受到速度大小的影响。问题是:您把判定惯性的具体过程,人为的束缚使物体速度必须变为零。我再给你说个案例,一辆静止在公路上的货车,速度为零,那么它没有惯性吗?

假使货车没有惯性,我们想让它运动起来,岂不是不费吹灰之力了?很明显,这种说法是不对的。虽然速度很小,甚至静止,但是惯性却有可能很大。航空母舰停在海面上(速度为零),您想想,它的惯性有多大?

您可以点击下面的链接,有详细的解析,还有王尚老师精心录制的视频讲解。

http://chuzhongwuli.com/111/

学生反馈

学生:谢谢齐思源老师的指点,您简简单单几句话,就帮我解决了困扰我很久的问题。我搞明白了,我再认真看看您分享的文章和视频,再进一步巩固。

齐思源老师:好。如果您还有物理学习问题,您可以继续在我们初中物理七百讲的公众号留言。

物理考点想吃透要不断复习强化

经常有家长朋友们问我,齐老师初中物理难学吗?的确有一定的难度,可大部分的中学生的智力水平,听懂学会都是能做到的。

我的经验:只要学生们一直跟着老师的脚步,听懂学会是没问题的。即,课堂认真听,课后独立认真地完成作业,不懂了就问老师或同学,在考纲难度范围内的物理题,学生都能学会做出来。

可也恰恰是因为同学们只要跟着老师课堂上的内容都能听明白,大家就放松了警惕,觉得物理知识并不难啊。我接触了太多这个年龄段的孩子,普遍对自己记忆力过分高估,总觉得课堂听明白了,就是知识学到手了,考试肯定没问题了。

一些课上老师布置的思考题就不去思考,老师让课下归纳的解题方法不去归纳,平时也不注重翻看笔记、整理错题,考前也不积极准备。结果呢,就和大家预料的一样。考试就露出了马脚:总考不好。

同学们要知道,咱们初中物理只学两年,教学节奏特别快,讲完了这章,下一章马上就开始了。课堂上您是听懂了,可是课下您不投入时间,不去下功夫把这些内容夯实牢固,不去及时复习,学过的是容易忘的。

说句大家都不喜欢听的,很多学生学初中物理,就像是狗熊掰棒子,掰一个扔一个。

孔子曰:温故而知新。课后多复习巩固,这对学好物理真是太重要了。您千万别高估您的记忆力;学过的,听懂的,要常回头看才能学通学透,学到心里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费教学视频,不断巩固强化学过的内容。

目前课堂上讲浮力,我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下,看上四五个视频。目前课堂上讲做功,我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下,看上四五个视频。目前课堂上讲滑轮,我课下挤出时间来把前面功率复习下,看上四五个视频。

学霸们为何能把知识掌握的那么牢?其实他们课下就是这么干的。等到期末考时,一套物理试卷里考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。这些学霸们都了如指掌,如数家珍,在考场解答当然就如同庖丁解牛,做得又对又快。

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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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