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初中物理常见疑惑点剖析:惯性大小与速度没关系吗?

2022.10.08 13:31

初中物理七百讲

惯性的大小和什么有关系?为什么速度不是影响惯性大小的因素?许多同学在学习牛顿第一定律的时候都有这样的疑惑。针对这一常见疑惑点,齐思源老师对该问题进行了答疑。希望能给有疑惑的同学解决这个问题。

原创作者:齐思源,北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

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学生:齐思源老师您好,我有一个问题想请教您,为什么说惯性的大小只由物体本身的质量决定?为什么不受速度的影响呢?

给您举个例子,100m/s的火车,比10m/s的火车更难停下来。这不就说明了惯性的大小与速度是相关的吗?

齐思源老师答复

齐思源老师:我们先来回顾初中物理课本中讲到的惯性的概念:

课本中是这样叙述的:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,称为惯性。

惯性是物体自身的固有属性,表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度。

课本中还特别强调:质量是物体惯性大小的量度。

课本上说的,质量是物体惯性大小的量度,这句话的具体体现:速度一样的时候,大卡车比小汽车的质量大得多,大卡车比小汽车更难停下来。换个例子说,坦克的质量比小汽车大得多,启动坦克比小汽车缓慢的多。当然,还有很多其他的案例能够证明这一规律。

您觉得,惯性的大小与速度是相关的。主要原因是:您将研究惯性的具体过程,约束在了让物体速度必须变为零。我给您举一个案例,一辆货车停在公路上,由于静止,所以速度是零,这个时候它没有惯性吗?

假使货车没有惯性,我们想让它运动起来,是不是轻轻一点力气就能让它运动?很明显,这种说法是不对的。所以即便是速度非常小,为零,惯性也可能非常大。航同理,航空母舰在海面上静止,您可以想象它的惯性得有多大?

您可以点击下面的链接,有详细的解析,还有王尚老师精心录制的视频讲解。

http://chuzhongwuli.com/111/

学生的反馈

学生:太谢谢齐老师了,感谢您的点拨,简简单单几句话,解决了困扰我很久的疑惑。我再看看您分享的文章和视频,再进一步巩固。

齐思源老师:好。如果还有疑惑或不理解的,您可以继续在初中物理七百讲的公众号内向我留言。

学过的物理知识要定期巩固才行

总有家长朋友们问我,齐老师初中物理难学吗?我说确实有一定的难度,可大部分的中学生的智力水平,听懂学会都是能做到的。

换句话来说,只要同学们在课堂跟着老师走,课后独立完成作业,积极思考,有疑惑多请教老师,是不会有特别难的地方琢磨不透的。

可也正是因为难度不大,很多学生就放松了警惕,觉得简单。太多的孩子对自己的记忆力高估,盲目高估,总觉得听明白了,就是知识学到手了,没问题了,肯定能考高分了。

一些老师布置的思考题就不积极思考,老师让课后去归纳的解题方法、常见陷阱也懒得去归纳,平时也不注重复习笔记,不看错题,考前也不积极准备。考试就露出了马脚:总是考砸。

同学们要知道,咱们初中物理只学两年,教学进度是很快的,讲完了这章,下一章马上就开始了。课堂上您是听懂了,可在课下您不去下功夫把这些内容夯实牢固,不去及时复习,学过的是容易忘的。

说句大家都不喜欢听的,很多学生学初中物理,就像是狗熊掰棒子,掰一个扔一个。

孔子曰:温故而知新。课后要多复习巩固,这对学好物理考好物理太重要了。千万别高估自己的记忆力;学过的,听懂的,要常回头看才能学通学透,学到心里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费教学视频,不断巩固前面学过的内容。

现在课堂上讲浮力,我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下,看上四五个视频。现在课堂上讲做功,我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下,看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮,我课下挤出时间来把前面功率复习下,看上四五个视频。

学霸们为何能把知识掌握的那么牢?其实没啥窍门,他们课下就是这么干的:多复习巩固。等到期末考场上,一套试卷上考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。考到的所有考点,学霸们都了如指掌,在考场解答当然就犹如庖丁解牛,做得又对又快。

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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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