齐思源老师回答同学问题，文章解决问题：压力为何等于重力？
压力与重力的关系是怎样的？这个问题是一部分同学在刚学习压强概念的时候经常提出的问题。在我们公众号里，也有同学提出了他的困惑，齐思源老师对这个问题进行了解析。
原创作者：齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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物理学习问题
学生：齐思源老师您好，我在学习上遇到一个问题，希望您能帮我解答。上课的时候老师讲到，桌子上的某个物体，它的重力与它对桌子的压力相等。这个结论是怎么的出来的？推导过程是什么呢？这是为啥啊？问了课堂老师，老师说的很快，我没听明白。
齐思源老师答复
齐思源老师：您可以自己画图，体会一下我下面说的这些话。我们对一个放在水平桌子上的物体进行受力分析，物体受到本身的重力和桌面对它的支持力的作用，这两个力满族二力平衡。那么桌面的支持力N有：
G=N
在的学习力的概念时，我们提到：
力的定义是物体对物体的作用。并且两个物体之间的作用力是相互的。一般我和王尚老师在讲课或答疑的时候，会举这样一个例子：
我在推您的同时，您也是在推我，并且我推您的力的大小等于您推我的力的大小；这两个力是作用力与反作用力。
还是上面提到的案例，仍然令物体对桌面的压力为F，则N与F这一对儿作用力与反作用力，其大小满足关系：
N=F
我们再和前面的方程联立，得出以下结论：
G=N
这就是您的老师课上讲的，压力与重力相等的推导过程。
但是提出这句话是需要有前提的，并且是两个前提条件同时满足才可以。
（1）必须在水平面上，不能在斜面上。
（2）没有其他竖直方向上的力作用在物体上（比如物体上不能有压力）。
您可以亲自画图，再看看上面我们讲解内容，自己分析一下。
下方这个页面内有详细的解析，并有王尚老师录制的视频供同学们学习。
学过的知识要定期巩固才行
经常有家长朋友们问我，齐老师初中物理难学吗？不可否认的是，的确考试是有一定难度的，可大部分的中学生课堂上听懂学会绝对没问题。
换句话来说，只要同学们在课堂跟着老师走，课后认真完成作业，积极思考，有问题多问老师，是不会有特别难的地方琢磨不透的。
可正是因为难度并不大，很多初中生就放松了警惕。太多的孩子对自己的记忆力高估，盲目高估，总觉得听明白了，知识就是学到手了，就没问题了。
一些课上老师布置的思考题就不积极思考，老师让归纳的解题思路也懒得去归纳，平时也不注重复习笔记、看错题，考前也不认真对待。结果呢，就和大家预料的一样。考试就露出了马脚：总考不好。
同学们要明白，咱们初中物理只学两年，教学进度是很快的，刚讲完了这章，下章马上就开课了。课堂上您是听懂了，可在课下您不去下功夫把这些内容吃透，不及时复习巩固，很容易遗忘啊。
说句大家都不喜欢听的，很多学生学初中物理，就像是狗熊掰棒子，掰一个扔一个。
古人曰：温故而知新。课后多复习巩固，这对学好物理考好物理太重要了。您千万别高估您的记忆力；学过的，听懂的，要常回头看才能学通学透，学到心里。我建议同学们课下好好利用我们公众号初中物理七百讲中的免费同步教学视频，不断巩固强化学过的内容。
现在课堂上讲浮力，我课下挤出时间来把前面的液体压强部分复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲做功，我课下挤出时间来把牛顿第一定律复习下，看上四五个视频。现在课堂上讲滑轮，我课下挤出时间来把前面功率复习下，看上四五个视频。
学霸们为啥能把知识掌握的那么牢？其实没啥窍门，他们课下就是这么干的：多复习巩固。等到期末考时，一套物理试卷里考到了压强、浮力、做功、功率、杠杆、滑轮组。考到的所有考点，学霸们都了如指掌，在考场解答当然就犹如庖丁解牛，自然是又快又对。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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