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初中物理学习经验分享之要重视积累过程

2020.09.10 22:30

 

齐思源老师

齐思源老师文章。这篇文章齐老师主要向大家阐述积累的重要性,同学们不能总想着灵丹妙药,总想着学几天就立刻见效,一口就吃个胖子。

物理学习

想学好考好物理,就得讲方法,培养好的习惯,提高学习效率。总有学生家长向我咨询:咋才能学好物理呢?自己孩子挺用功的,课堂认真听课,课后做了不少题,可是考试总是考不出好成绩来。

看上去周围的物理学霸们并没有比您投入更多的时间,可要知道他们的学习效率和质量高啊。同样的时间他们考点学的更加扎实,理解更加深入,习题做的也更多啊。

咋才能学好物理?在考试中拿到高分?一言难尽,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行不断改进方法与习惯。今天齐老师重点探讨一个话题:

初中物理学习要注重积累

在我们的微信公众号(初中物理七百讲)中,有位家长向我咨询孩子的物理学习问题。

初三学生家长的困惑

这位家长朋友说道,自己孩子已经初三了,孩子最近也意识到中考很关键了,开始认真学物理了。家长还说,孩子最近这两周,每天都学到十点半,可前几天的月考还是没有进步,问我是咋回事。

我向家长提问,想了解他家孩子的成绩如何?就读的学校怎么样?家长回复我说,孩子成绩在班里处于中下等水平,学校也只是普通的中学。我再问,您孩子最近用功学习了多长时间?家长反映大概两个星期左右。

我很郑重的回答家长的疑问:就目前您孩子的学习状况,不可能在这么短的额时间里把物理成绩提高一大截。若想让物理成绩提高起来,您孩子需要在相当一段时间内保持这样的努力状态才行。

初中物理成绩提高需要一个过程

物理学习

初中物理成绩的提高是靠积累,越到最后越是这样。初中二年时我们主要接触的内容是:光学、声现象等,这些内容相对来说比较简单,弄清楚课本上的知识点,再适当的多做些题,三五周物理考试成绩会有明显的提升。

但是到了初三这个方法就行不通了,上学期是在紧锣密鼓地学电学,下学期就开始为中考进行紧张的备战了。咱们初中物理这门功课涉及内容多而广,课堂讲课速度很快,教学时间是非常紧张的。

我们电学部分,前后联系紧密,考题非常综合,难度确实很大。所以说,想几天的功夫,就立竿见影地把物理考试成绩提起来,几乎是不可能的。我教初中物理将近二十年了,这样的案例太少了。

学习需要我们慢慢累积,坚持不懈的努力,急不得。初中物理规定两个学年完成教学,正是我国教育界多年总结的经验。所以初中物理没有捷径可走。

您的孩子自身底子薄,还希望努努力几周时间把成绩提上去,这种可能性非常小。因此我希望您能开导开导您的孩子,让孩子摆好心态,做好吃苦的准备;再有由于离中考没有多少时间了,其他孩子也开始发力冲刺中考。

就像是千米长跑比赛一样,您孩子原来基础差,比别人落后了不少。您孩子刚开始加速,就想马上超过其他人,这真的是做不到的。是不是这个道理您说?

如果希望把物理成绩提高上去,与其重视一个快字,咱倒不如重视一个稳字。根据自己的实际情况制定一个学习计划,举例:在班里每次考试物理成绩排名都要前进三、五名,只要目标始终能够实现,半年时间后,就会发现成绩上升了很多。

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我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频,供同学们免费收看。

物理学习上,您要是还有其他的质疑,可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号(初中物理七百讲)讨论交流物理学习。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是热传递?

齐思源老师答疑:热量从高温物体向低温物体或同一个物体的高温部分向低温部分传递的现象叫做热传递。

热传递的条件是两部分有温差,传递的方式是传导、对流和辐射。

这是物理教材《内能》中学习的内容,对该问题更为详细的解答,推荐您查看这个网页

内能

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是物体的浮沉?

齐思源老师答疑:物体的浮沉,指的是用手拿着物体,然后把物体完全浸没在某液体中,接着释放物体。

如果物体向下沉下去,就是浮沉概念中的”沉”;

如果物体浮起来(上浮),则为浮沉概念中的”浮”。

简单来说,浮沉是一种运动状态,沉还是浮,是通过受力问题来判定的。

这是物理教材《物体的浮沉条件及应用》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

物体的沉浮条件及应用

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:风形成的过程是什么?

齐思源老师答疑:风的形成主要是气体密度变化引起的。气体受温度影响较大,气体的”热胀冷缩”最明显。

当空气受热时体积膨胀,质量不变,根据公式:ρ=m/V,体积增大,质量不变的时候,空气密度减小。

周围四面八方的冷空气就会向这个地方流过来,又因为热空气密度比冷空气小,就会上升,从而形成风。

这是物理教材《密度与社会生活》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

密度与社会生活

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:根据声的振动频率,可分为几类?

齐思源老师答疑:可分为三类,第一类声音,人能感受的声音频率有特定的范围,多数人能够听到的频率范围在20Hz到20000Hz之间的声音。

物理学中,把人类能听到的声叫做声音;

第二类超声波,把高于20000Hz的声叫做超声波;

第三类次声波,人们把人耳听不到的低于20Hz的声叫做次声波。

声音、超声波、次声波统称为声。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

声音的特性

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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