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怎样深入分析初中物理题?哪些方面?初中物理教学反思

2020.09.10 20:30

 

齐思源老师

齐思源老师分享初中物理学习方法。本文齐老师重点强调如何对物理题目进行深入分析。做题不在于多,而在于精,在于做题后的反思,要做到举一反三。

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深入分析物理题事半功倍

很多的初中生,特别是步入中考复习阶段的学生容易进入一个误区,那就是认为学物理就是做题。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。从这句话汇总我们可以知道,做题的时候加入自己的思考是非常重要的。

题海战术有用吗?有用,但是是个很笨的方法。经常会出现这种现象,很多同学每天都闷头做题,结果成绩却不怎么好。而有的学生,做的题虽然不多,可是考试却能考出很高的分数。可见,做题数量与成绩未必总是成正比例的。

与其忙忙碌碌的不加思考的做完几百道题,也比不过主动思考,深入剖析十个典型题来的效果好。可在实际操作中,太多同学找不到深入分析题目的方法,做到温故知新。

深入分析物理题的步骤简介

同学们一定要重视深入分析。深入分析一道题需要我们怎么做?同学们可以从这几方面进行:

第一,分析题目考察的是哪个或哪几个知识点?要精确到具体的章和节。

第二,题目的难点有什么?是考察的知识点多而杂?还是题目条件在题干中比较隐晦?还是不知道用哪个公式好?等等。

第三,此题可能还会有哪些变化?比如,加一个杠杆是不是会变难很多?再并联个电阻整个电路是不是会更复杂?

第四,这个题和另外几道题在解题方法、解题突破口上,有什么共通之处?为什么这个解法只能在这道题上使用,其他类似题却不能用,关键点在哪里?这些题最常用到的公式是哪一个?

如果有时间的话,同学们还要把做过的题与课本对照着看。以前的文章中我曾提出过的观点,知识点是由物理现象、物理概念和物理定律等组成的,举个例子:一棵大树,它的组成部分分别有主干、支干和树叶等,经过有机结合成为一个整体。

这棵大树是怎么把主干、支干、树叶等有机结合在一起的?它们又处于大树的什么位置呢?同学们对照课本和题去理解、体会知识间的内在联系,构建自己的知识网络,区分”主干”和”支干”的关系,从而消化所学内容。

这里齐老师为同学们介绍的是通用的分析方法。事实上初中物理不同章节都有其独特的”特色”,比如浮力难题侧重多个物体的受力分析和浮力公式的联合使用,复杂电学问题则是在电键和滑动变阻器改变下对应的不同形式的电路分析,以及电表的分析。

所以,同学们需要思路清晰,根据不同章节的特点不同应对。

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用好琐碎的学习时间

在原来的文章中,笔者多次强调利用空余时间来巩固课本知识。学生们经常抱怨,说自己没有足够的时间复习,其实有不少的时间都白白溜走了。比如上学的路上,吃午饭的时候,睡觉前的十分钟,刷牙的时候,等等,我们都可以回顾今天或这周课堂上讲到的三四个问题。只要每天坚持,每天去挖掘,你会发现这些琐碎的时间可真的是一个大宝藏啊。

对记忆力过分的盲目自信,是很多学生学不好初中物理的原因。课堂讲的今天是学明白了,一个月之后呢?一年后中考时呢?还能清清楚楚?内容要经常复习,克服遗忘。

我们再来说都要面对的中考。中考物理试卷的一大特点就是综合,这一套卷子是要把我们两年的学习内容都考到。很多学生学得很累,确实是下功夫学了,可学习质量堪忧。很多内容是学了,不过没有学通学透,没有学到内心里去。

这些学生的学习过程,就是一边学一边忘。这样怎么可能在期末或中考这样的综合性考试中拿到高分呢?所以我还是再次强调,同学们应该把一些琐碎的时间利用起来,不断巩固强化,学通学透知识。我们初中物理网,把整个初中物理知识点都进行了总结归纳,还包括很多的解题方法、注意事项与典型的错题、错因,这是非常宝贵的提高物理成绩的资料,希望平时同学们能多看我们的这些资料,好好利用起来。

很多同学总是瞧不起这些零碎的时间。只一两天,你看不出来由多大区别。可初中有三年的时间啊,别的同学都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却都利用起来了,整个初中三年累计起来这是多长的时间?

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提高物理考试成绩,只说不练是不会起到任何作用的。科学学习方法,高效的学习工具,自己的努力坚持付出,这些都是必备因素,是缺一不可的。

原创:齐思源老师,王尚物理教研梯队成员。

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