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如何分析物理题?哪些方面?初中物理学习方法

2020.09.10 15:40

 

齐思源老师

齐思源老师分享初中物理学习方法。本文齐老师重点强调如何对物理题目进行深入分析。做题不在于多,而在于精,在于做题后的反思,要做到举一反三。

物理学习

深入分析物理题事半功倍

许多高中同学,尤其是正在紧张的中考复习的同学,很容易走进一个误区,那就是认为学物理就应该是”题海战术”。子曾经曰过:学而不思则罔。从这句话汇总我们可以知道,学习过程中思考的重要性。

通过题海战术提高成绩,是事倍功半的行为。很有可能你下了很大功夫去拼命刷题,结果成绩还不见起色。相反有的同学即使做题不多,但是考试成绩却很好。可见,做题数量与成绩未必总是成正比例的。

即使我们拼命刷题,但是只要不经过深入思考,它的效果会比静下心来剖析十道典型题差得多。可是现实情况是,大多数同学都没有找到深入分析题目的方法,做到温故知新。

深入分析物理题的步骤简介

在学习心态上同学们要意识到深入分析的重要性。深入分析一道题需要我们怎么做?我们从以下几方面来进行:

第一,分析题目考察的是哪个或哪几个知识点?把知识点的章节列出来(或在脑中确认)。

第二,这个题的难点在什么地方?是考察的公式太多?还是题目条件理解的不够清楚?还是计算量大?等等。

第三,这道题还可以有什么变型?比如,加一个滑轮是不是会加大难度?把电路的电压表和电流表互换会不会让难度加大?

第四,这个题和另外几道题在解题方法、解题突破口上,有什么共通之处?为什么这个解法只能在这道题上使用,其他类似题却不能用,关键点在哪里?遇到这类题一般考虑使用哪个公式?

如果有时间的话,同学们还要把做过的题与课本对照着看。以前我曾经说过,物理现象、物理概念、定理定律等组成的物理知识点,举个例子:一棵大树,它的组成部分分别有主干、支干和树叶等,经过有机结合成为一个整体。

而这些主干、支干、树叶等,是如何连接在一起的?这些部分处于什么位置?同学们把课本和题目结合起来去感受和分析各个知识点之间有什么联系,建立属于自己的知识网络,区分”主干”和”支干”的关系,从而消化所学内容。

这里齐老师为同学们介绍的是通用的分析方法。事实上初中物理不同章节都有其独特的”特色”,比如浮力难题侧重多个物体的受力分析和浮力公式的联合使用,复杂电学问题则是在电键和滑动变阻器改变下对应的不同形式的电路分析,以及电表的分析。

由此可见,同学们需要具体问题具体分析,根据不同章节的特点来区别对待。

物理学习

用琐碎时间来不断巩固考点

在原来的文章中,笔者多次强调利用空余时间来巩固课本知识。同学们经常这样抱怨:我没有足够的时间复习,其实有不少的时间都白白溜走了。比如上学的路上,吃午饭的时候,刷牙的时候,上厕所的时候,睡觉前的十分钟,等等,我们都可以回顾今天或这周课堂上讲到的三四个问题。只要每天坚持,每天去挖掘,你会发现这些琐碎的时间是个大宝藏。

我的教学经验是,初中生们总是对自己记忆力过分自信,觉得内容听懂了就肯定记住了,其实距离真正学透,学通还有差距,还有一段路要走。今天你都听明白了,不代表你一个月后月考时思路还这么清晰,更不能说明中考前你还是印象深刻。

再来说下咱们都将面对的中考。中考物理试卷的一大特点就是综合。这一套卷子会把我们两年的学习内容都考到。很多学生学得很累,确实是下功夫学了,可学习质量堪忧,即并没有把知识学透学到心里去。

这些同学的学习,就是一边在学一边在忘。这样怎么可能在期末或中考这样的综合性考试中考出高分呢?因此我还是再次强调,同学们应该把这些琐碎的时间利用起来,不断巩固和强化对知识的理解,把知识学通学透彻。我们初中物理网,把整个初中物理知识点都进行了总结归纳,此外还包括很多的解题方法、注意事项与典型的错题、错因,是非常宝贵的资料,希望同学们能把这些资料好好利用起来。

很多同学瞧不起这些零碎的学习时间。一两天,你看不出来区别。可你想一下初中有三年的时间啊,别的同学都把这些琐碎时间浪费掉了,而你却认真利用起来了,累计起来这是多少时间?

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提高物理考试成绩,只说不练是不会起到任何作用的。科学学习方法,高效的学习工具,自己的努力坚持付出,这些都是必备因素,是缺一不可的。

原创:齐思源老师,王尚物理教研梯队成员。

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