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高中物理考点剖析:计算加速度思路

2020.09.04 13:10

 

齐思源老师

学生在微信公众号中咨询学习问题,加速度的计算思路。这是很多学生学习困惑不解之处,我简要做了回复。在此记录下。

物理问题与王尚老师回复

学生学习问题

王老师好,我是《物理自诊断》的购书者。我读高一,在学牛顿运动定律这部分内容。请问力学综合题里的加速度该咋求?做了不少题,解法太多了,总结不过来了,请指点。

物理学习

王尚回复

简单回复下,您仔细琢磨吧。

主要是两方面,一方面是,借助直线运动三大方程求解,这类题一遍是v、t、x等条件多。

另一方面,是牛顿第二定律F=ma,这类题,往往是受力情况复杂,要结合受力分析求解合外力,再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。

你再看看《物理自诊断》书中的题,和我的视频讲解,会更好理解这里。

建议您查看: 高一物理必修1知识点总结

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/35.html

重视课后习题演练过程,并理清解题思路

王尚老师微信

想提高考试成绩,同学们一定要立足教材基础知识,不仅要做到深入理解,还要在此基础上做到熟练运用,做到其实并不容易;这需要一个长期不断积累的过程。一本好的辅导书对同学们的学习是非常有帮助的。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就直接扫题旁边的二维码看我视频解析。这样,通过做题过程自我诊断出学习问题,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保了学习质量与效率。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没理解的地方就越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的事情。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。同学们的分析能力都是从老师的讲解与引导中学到手的,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题的视频,跟着我的思路来一步步分析,既是学会这道题的过程,也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。

做物理题时遇到困惑怎么办?物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。那道题看视频依然有疑惑,或者有自己独特的解题技巧,都可以在公众号内交流探讨,这是非常有效的学习模式。我还会在期中期末等考试前,针对一些常考点和重难点进行考前预测,帮同学们更好的展开复习工作。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

王尚老师微信

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http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/

原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

 

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