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高一问答:如何动手分析多过程运动学题?

2020.08.31 05:50

 

齐思源老师

物理问题与王尚老师回复

学生学习问题

王老师您好,请问您,如何处理比较复杂的动力学问题,就是那种先加速后减速之类的,运动状态比较复杂的。我已买了您的书物理自诊断,很不错,正在做。请抽空回复我下,多谢。

物理学习

王尚老师答疑

解决多运动过程问题,总的原则是把:复杂的运动过程一个个肢解掉。比如,先加速,后匀速的问题。先去研究加速阶段,得到相应公式,再来分析后面的匀速过程。

这两个运动结合点,就是中间的临界过程,和相应物理量。这个临界态,满足第一个运动,也满足后面的运动。比如,这个临界态的速度,对前面运动而言,是末速度;而对后面运动过程而言,则是初速度。

从物理自诊断的第一道题开始,我就在向同学们介绍这种高中物理题的分析方法,还希望你课下多去体会。

后面我们会讲到牛顿定律,讲到平抛运动,圆周运动,甚至是电磁场,这种分析方法,都是成立、通用的。

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重视课后习题演练过程,并梳理解题思路

王尚老师微信

想学好物理,获取高分,离不开课后适当的习题演练。比你成绩好的物理学霸,有几个比你做题少的?我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能通过做题,快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并及时弥补起来解决掉。做题遇到问题要及时解决,同学们不要把问题往后拖。我想同学们都知道,咱们高中物理知识前后联系紧密,积累了很多问题后面的听课都会吃力。在考场上同学们遇到的问题,有很多是平时作业中没有重视起来的,没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

想考好物理,逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解,特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的,找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。

自己实在研究不懂之处,就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑,都可微信给我留言,所有的留言我都会抽空回复。只要您肯付出努力,想多做题,想研究题,愿意投入时间,我确保您能把所有题都吃透消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解,帮同学们提高考试分数。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

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原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

 

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