本文解决物理学习问题：是力的概念是什么？如何理解力的三要素？为何力总是成对儿出现呢？

初中物理考点疑惑

学生问题：王尚老师您好，请问，如何理解力的概念，感觉这部分内容太多了，为啥总是出现两个力？

王尚老师答疑

王尚老师回复：力的概念比较难理解，这部分比较抽象，来帮你梳理下。

力的概念

力是物体对物体的作用。或者说力是物体间的相互作用。

力有两个作用效果：

（1）改变物体的运动状态；比如，用力踢球，球会从静止运动起来。

（2）改变物体的形状；比如，用力捏橡皮泥，橡皮泥就会变形。

描述力的三要素是：力的大小，力的方向，力的作用点。这三者与力的作用效果息息相关。

我们用力的示意图来描述和研究力。

力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。只要是出现力，就一定有两个物体出现。

力总是成对儿出现的，有作用力，必然有反作用力的出现。你不理解的话，可以先记住，通过做一些题来辅助理解。

推荐文章：力的概念https://chuzhongwuli.com/106/

推荐物理辅导书

向同学们、家长们推荐王尚老师主编的辅导书《初中物理七百讲》，如上图所示。

七百讲是一系列辅导书，包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。

书的最大特点是：每道题都配有视频讲解，学习中遇到哪道题不会，扫题旁二维码，即可查看该题视频。

这样，哪儿有了问题，做错了或没有思路，可以马上扫码看匹配的视频进行补缺查漏，把学习问题尽快地消灭掉。

学习效率更高，考试分数更高。

如下图所示，《初中物理七百讲》每道题旁边都有二维码，扫码即可查看该题的视频讲解。

一本好的辅导书对提高考试成绩是非常有帮助的。只看图片和文字介绍，还是不够直观，扫下方二维码，即可看视频，视频清晰地介绍了书的使用方法。

请同学们、家长们扫上方二维码，查看《初中物理七百讲》的扫二维码的视频演示。

购书后，学生们考试成绩提高很明显。下面是家长们交流截图。

这样的截图很多很多，文章篇幅有限，再来一张。

近期我们做活动。现在购书，还有优惠券可以免费领取。

手机微信扫下方小程序码，直接领取优惠券红包。

初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题：如何正确使用温度计？

初中物理网答疑：正确使用温度计要做到”六会”：

会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值；

会选：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。

绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程，因为如果被测物体的温度过高，容易将温度计涨破，如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值；

会拿：拿温度计时，要拿温度计的上部，不能触及温度计的玻璃泡；

会放用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或容器底；

会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，带温度计的示数稳定后再读数，读书时温度计的玻璃泡不要马上离开液体，要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平；

会记：记录温度值，注意温度有正负之分，即要辨别零上温度值和零下温度值，不要漏写或错写单位。

这是物理教材《温度》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看：

这个网页https://chuzhongwuli.com/65/

via：初中物理网https://chuzhongwuli.com/

公众号：初中物理七百讲

作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编，著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书。