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加速度怎样求解?高中物理考点剖析

2020.08.30 06:20

 

齐思源老师

学生在微信公众号中咨询学习问题,加速度的计算。这是很多学生的困惑之处,笔者简要做了回复,归档于此。

学生物理问题与王尚老师回复

学生学习问题

王尚老师您好,我是《物理自诊断》的购书者。我读高一,在学牛顿第二定律这部分内容。请问力学综合题里的加速度该咋求?做了很多题,发现解法太多,归纳不过来了。

物理学习

王尚老师回复

简单回复下,您仔细琢磨吧。

主要是两方面,一方面是,借助直线运动三大方程求解,这类题一遍是v、t、x等条件多。

另一方面,是牛顿第二定律F=ma,这类题,往往是受力情况复杂,要结合受力分析求解合外力,再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。

你再看看《物理自诊断》书中的题,和我的视频讲解,会更好理解这里。

建议您查看: 高一物理必修1知识点总结

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/35.html

适量多做些物理题,通过习题演练查漏补缺

王尚老师微信

物理是学以致用的学科,学过知识要能用来解题,不能纸上谈兵,想提高成绩就要付出行动,适当的习题演练是必须的。我把物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。通过做书中的题就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速通过视频来弥补。我特别想强调的一点是做题遇到问题要及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上遇到难题,所考察的内容很多其实是平时作业中没有重视起来的地方。如果你能保证平时做过的题都彻底吃透了,考试一定是高分。

分析能力是学好物理不可或缺的能力。很多同学拿到一道题总觉得无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题中我的视频,跟着我的思路来一步步分析,既是学会这道题的过程,也是培养、锻炼自己思维能力与分析能力的过程。

课后做题遇到困惑要及时解决掉。很多学生学不好物理或其他科目,就是习惯性拖延,导致漏洞越积累越多,学起来越学越觉得难,越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。看了我的视频后这道题还是有疑惑,理解的不够透彻,或者有别的解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询了解。您也可以扫下方二维码。

王尚老师微信

查看更多: 高中物理知识问答

http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/

原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

 

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