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提高听课效率:带着疑惑听课|初二

2020.08.28 21:20

 

齐思源老师

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编。

近期,很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。

物理学习

物理学霸都很重视效率,积极改进学习方法,培养好的学习习惯。同样的时间里,学霸们学到的知识更多,做的题更多,对考点的理解更深入。

学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。有的学生平时很努力,物理题做的也不少,可总是在物理考试中发挥不出来自己应有的水平,考不出好成绩。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com),笔者建议:

带着疑问听课提高效率

如何提高听课效率呢?要有针对性去听。听课前要做预习,找出不懂、不理解的知识。这样,发现学习问题,课堂上带着问题、疑惑去听课更有目的性,会有解惑的乐趣,也更听得进去,从而避开走神。

想把知识点学通、学透,同学们还要多参与交流和互动。不要只把自己摆在的旁观者位置,而应做课堂的参与者,积极思考老师讲到的内容,积极回答问题。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我教授初中物理(n.chuzhongwuli.com)已经20多年了,接触过太多太多的学生。初中物理内容难吗?老师讲的完全听不懂?怎么学都学不会?考不出好成绩来?我很负责地告诉大家,绝对不是的。可为啥有的同学考试总考不出好成绩呢?

其实,并非是孩子们不够聪明,都学不会,本质上是没有彻底理解

初中生的年龄大致是十四、五岁,他们这个年龄习惯性高估自己的理解力,认为课堂上听懂了就是会了,就绝对没问题了。可步入考场,就发现很多知识点自己并没有学明白、学透彻。

还有,课后初中生们并不重视复习和巩固,没把所学物理知识吃透、扎实理解。伴随着教学不断进行,学习的内容也越来越多;显然学校组织的期中、期末这样大型考试,试卷考察面广,难度也大。

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文:王 尚老师,北京市西城区物理老师。转载注明原文地址

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