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初中物理|学习物理应该多记错题,多研究错题|物理

2021.12.26 17:21

初中物理七百讲

文/齐思源,北京市物理教师,初中物理网编辑,曾参与编著辅导书《初中物理七百讲》。

在平时同学们要多去反思学习方法是否科学合理,是否高效有效,要不断改进学习方法,提高学习效率。

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对比来看,班里的学霸都特别重视学习方法,特别注重调整自己,在同样的时间总把知识学得更扎实,理解得更透彻。

怎样逆袭学霸、学好初中物理?齐老师建议:

物理错题本使用的若干注意事项

每个人都知道错题本的用处不小,大多数同学也都拥有自己的错题本。可是如何高效、更好的发挥错题本的作用呢?通过错题本如何让自己的考试成绩提高上去呢?通过笔者教学过程中的不断探索,经验如下:

(1)必须坚持记录错题,错题本是厚积薄发的。如果要发挥错题本的效果,必须有一个从量变到质变的过程,这时间少说也得有一个月。

这段时间看起来很枯燥,看不到什么效果,看不到希望,同学们要耐得住寂寞。

(2)同学们要养成每天翻看错题本的习惯,还要给自己定个具体的时间计划。最好把自己琐碎的时间都利用起来(比如中午吃饭时,比如坐车回家时,比如睡前的十分钟,等等)来翻看,最好每个做错的题目都多看几遍。

有些同学仅仅单纯的记录了错题,却不回头看看这根本没有任何意义。

(3)如果一类典型的错题已经攻克了,同时近期考试和做作业时碰到类似的题目,你也没有再出错,这道题在错题本上就没有存在的必要了,可以划掉了。

随着你掌握的知识越来越多,错题本也会越来越薄,物理知识的掌握就没问题了。

(4)记录在错题本上的,不都是错题,我们也可以记录一些老师讲过的典型题,或者一些解题思路、容易计算出错的地方。

这道题我们这次考试做对了,不代表下次考试一定做对。错题本的定义要宽泛,只要是对咱们的物理学习有帮助,就有必要记录下来。

(5)错题本要紧密联系教材。比如,一道典型的机械能的题这次考试做错了,笔者建议你可以在这道题的边上记录:

机械能知识点见教材的XX页;这样可以快速翻看课本相应的知识点,再温习时也非常省时间。

(6)对于卷子中和做作业时出现的错题,我们可以扫码或打印,然后贴到错题本上。

这样可以省去很多事儿,特别是物理题中有的题文字太多,配图复杂,画起来很麻烦。遇到这样的工作,我们的家长就可以帮我们代劳了!

只要坚持,记好、用好错题本就能帮同学们提高成绩。

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如果你基础知识较差,或前面所学内容有些没学懂、没掌握扎实,那么你可以利用我们初中物理网的王尚老师的同步教学视频去学习,把内容巩固牢。

对成绩好的同学而言,你也能用王尚老师的课堂同步教学视频来预习接下来要学的课程,也可以复习前面的内容,算是为期末考试提前备考了。

我们都说学物理要抓基础,这些课堂同步视频,就是在帮同学们抓基础夯实三基知识

扎实掌握了基础知识,再通过习题演练来进一步梳理,做到考点熟练、公式熟练,解题方法清晰,步入考场才能游刃有余

推荐初中物理辅导书

向同学们推荐王尚老师主编,我参与编写的辅导书《初中物理七百讲》。

这是一整套辅导书,包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。

书的最大特点是,每道题都配有视频讲解,学习中遇到哪道题不会,扫题旁二维码,即可查看该题视频。

这样,学习中哪儿有了问题,做错了或没有思路,可以马上扫码看匹配的视频进行查漏补缺,把学习问题、困惑之处及时有效消灭掉。

学习效率更高,考试分数更高。

《初中物理七百讲》辅导书的照片如下所示。如图,每道题旁都有二维码,扫码即可查看题对应视频讲解。视频均由初中物理网力学组主编王尚老师录制。

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什么样的辅导书提分效果好?

很多同学、家长都买过辅导书,但效果怎么样呢?

我统计过,辅导书能做完80%的就是凤毛麟角了。

真的,不妨想一下,自己买的上一本辅导书,做了多少呢?

这是为什么呢?

笔者任教二十年,学生们面临的客观问题是:

对很多同学,特别是基础相对薄弱的同学,课下学习物理遇到难题、困惑之处太正常不过了。

如果没有外界的帮助,纯依靠自己想出来、解决掉是很难的,即便是做出来了也会消耗太多时间与精力,其他作业无法完成。基础越差的学生,越是如此。

这是客观事实。同学们、家长朋友们可以冷静分析下,是不是?

王尚老师的《初中物理七百讲》,为书里每道题都录制了视频,做题中哪道题遇到了困惑、被绊住、没思路,扫码即可查看视频讲解。

帮你梳理思路,回顾考点、定理定理、物理公式,手把手帮你一步步攻克这道题。长期坚持,效果杠杠的。

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初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:正确使用温度计要注意什么?

初中物理网答疑:正确使用温度计要做到”六会”:

会认:使用前,应认清温度计的量程和分度值;

会选:估计被测物体的温度,选择量程合适的温度计。

绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程,因为如果被测物体的温度过高,容易将温度计涨破,如果被测物体的温度过低,则测不出其温度值;

会拿:拿温度计时,要拿温度计的上部,不能触及温度计的玻璃泡;

会放用温度计测量液体温度时,要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底;

会读:温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微停顿一会,带温度计的示数稳定后再读数,读书时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平;

会记:记录温度值,注意温度有正有负,即要区分零上温度值和零下温度值,不要漏写或错写单位。

这是物理教材《温度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/65/

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作者:齐思源,北京市物理教师,初中物理网力学组编辑,参编《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书。

 

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