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初中物理学习|学物理不要积累问题,而要尽快解决|中考物理

2021.11.03 12:21

初中物理七百讲

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

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不要轻易落下物理知识

物理要学的东西多吗?肯定的,知识点多,教学节奏快,刚学完这一章没多久,就要开始下一章节的学习了,马不停蹄。

其他英语、数学等学科呢?也都是如此,学习任务都不轻。所以说学生们平时的学习负担很重,学习压力很大。

如果前面知识点没有学明白,没有学透,就直接放过去了,结果其实是很可怕的。

为什么呢?因为后面的学习中会发现,你并没有多少富裕的时间去弥补这些落下的内容;我们后面的学习任务一直都很重,距离期末越近任务越重。

有学生平时不着急,不好好学,等到了快期末考了了就开始拼命努力了。每天起早贪黑,熬夜做题,可是考试成绩还是没有明显的进步,为啥呢?

因为前期落下的内容太多了。刚复习、弥补好了这里,却忘了那里,时间来不及了。

还要提醒的是,物理知识点是前后呼应的,彼此交织相连。前面没学扎实,模模糊糊,后面想补起来,花费更多的精力与时间。

总之,功夫要下在平时,不能积累问题、遗漏考点。

王尚老师初中物理视频推荐

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对成绩好的学生而言,你也能用王尚老师的课堂同步教学视频来预习后面的课程;当然,也可以对前面的内容进行巩固,算是为期末考试提前备考了。

我们都说学物理要抓基础,这些课堂同步教学视频,就是在帮同学们抓基础、夯实课本基础。

把基础知识都夯实牢了,再通过做题来进一步梳理,做到考点熟练,解题方法清晰,步入考场拿到试卷才能游刃有余!考出高分!

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向同学们推荐我写的辅导书《初中物理七百讲》。

这是一系列辅导书,包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。

书的最大特点是:每道题都配有视频讲解,学习中遇到哪道题不会,扫题旁二维码,即可查看该题视频。

这样,课下学习中哪儿有了问题,就及时扫码看匹配的视频进行查漏补缺,把学习问题、困惑之处及时消灭掉。

学习效率更高,考试分数更高。

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买一本好的辅导书,每天额外做几道典型题,不懂的地方及时看配套的视频,把不懂的问题搞懂了。

就这样,每天不断查缺补漏,你的物理成绩的提高是水到渠成的事儿。

很多同学、家长都买过课外辅导书,但效果怎么样呢?

我统计过,辅导书能做完80%的就是凤毛麟角了。

不妨现在就想一下,自己买的上一本辅导书,做了多少页呢?

这是怎么回事呢?

王尚老师任教20多年,学生们课下学习面临的实际情况是:

很多同学,特别是基础相对薄弱的同学,课下学习物理遇到难题、困惑这太正常不过了。

如果没有外界的帮助,纯依靠自己想出来、解决掉是很难的,即便是做出来了也会消耗掉太多时间,其他作业无法完成。

这是客观事实,同学们、家长朋友们可仔细想想是不是?

王尚老师的《初中物理七百讲》,为书里每道题都录制了视频,哪道题遇到了困惑,被绊住了,没有思路,扫码即可看视频解析。

马上帮你梳理思路,回顾考点、公式,手把手帮你一步步攻克这道题。长期坚持,提分效果杠杠的。

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不着急,害死人

同学们不能偷懒,不能总想着走捷径,幻想着不劳而获。

学霸的考试高分让你羡慕嫉妒恨,为啥不在平时处处向学霸看齐?

提高考试成绩,只说不练、不去践行是不行的。

科学合理的学习方法,行之有效的学习工具,不断的付出与积累过程,这些都是必备因素。

我教书多年,接触过很多很多学生。有的学生很聪颖,可是总考不好,中考名落孙山,这为啥呢?

就是输在了[不着急],明明这个方法好,课后不去执行;明明这本书对自己学习帮助,却不买。

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初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:如何鉴定金属球是否空心?

初中物理网答疑:1、比较密度,假设球是实心的,用求出的金属球密度与已知金属的密度相比,若相等则是实心的,如果小于已知的金属密度则是空心的;

2、比较质量,假设球是实心的,根据该金属的密度和题中给的球的体积,求金属球的质量,与题目所给的质量相比,若相等则是实心的,若大于题目所给质量则是空心的;

3、比较体积,假设球是实心的,求出金属球的体积,与题中所给体积相比,若相同则是实心的,若小于题中所给的体积则是空心的。

这是物理教材《密度与社会生活》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/105/

初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:怎么选择参照物?

初中物理网答疑:1、任意性:参照物的选择可以任意选择,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体;

2、排己性:参照物不能选择研究对象本身。

因为若以自己为参照物,研究对象的位置是不可能发生变化的,始终是静止;

3、不唯一性:参照物的选择不唯一,可以选择任意的参照物,若选择不同的参照物,研究对象的运动状态的描述往往不是相同的;

4、方便性:通常情况下,为了研究方便,一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,且可以不加说明;

若选取其他合适静止或运动体柞参照物来研究机械运动时,则要做出说明。

这是物理教材《运动的描述》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/45/

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文章作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书。

 

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