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初中物理学习|学校课堂须认真听,课后还应及时去复习|物理

2021.10.07 12:51

初中物理七百讲

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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课堂学过内需在课下进一步巩固

课上必须认真听,这是同学们物理知识获取最主要渠道。

课后要进一步消化课堂内容。课堂上老师们讲授的内容,课堂上是绝对不可能完全消化掉的。

这就是为什么大家要记课堂笔记,为什么老师们要布置课后作业了,目的就是进一步消化和巩固课堂所学内容。课后的学习同学们绝对不能应付老师,态度要端正,该下功夫就要下。

我教书十多年了,我的经验是:

课堂上老师讲的内容并不难,只要认真跟着老师思路,同学们不要走神,听懂是绝对没有问题的。

可往往正是因为听懂了,就放松要求了,就不及时翻看笔记去巩固了。

同学们现在就可以仔细分析下进几次的物理考试试卷,看看自己的错题有多少是课堂老师完全没有提及的?

总有很多题与课堂老师讲过的例题很类似,甚至解题思路和步骤都是相同的。

总之,物理考点、公式、解题方法的掌握,需要课堂上认真跟着老师听,课后还要进一步学习、深化理解。

王尚老师初中物理教学视频推荐

初中物理七百讲

如果您前期学过的物理知识点有所遗忘,请扫上面图里的二维码,关注我们的公众号(初中物理七百讲)。

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对那些成绩好的同学来说,你也能用王尚老师的课堂同步教学视频来进行预习,提前学习后面的课程;当然,也可以对前面的内容进行巩固,算是为期末考试提前备考了。

我们都说学物理要抓基础,这些课堂同步教学视频,就是在帮同学们抓基础、夯实三基知识。

扎实掌握了基础知识,再通过做题来进一步梳理,做到考点熟练、公式熟练,解题方法清晰,步入考场拿到试卷才能游刃有余!考出高分!

初中物理辅导书推荐

向同学们推荐我写的辅导书《初中物理七百讲》。

这是一系列辅导书,包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。

书的最大特点是:每道题都配有视频讲解,学习中遇到哪道题不会,扫题旁二维码,即可查看该题视频。

这样,学习中哪儿有了问题,就及时通过查看匹配的视频进行查漏补缺,把学习问题尽快地消灭掉。

学习效率更高,考试分数更高。

《初中物理七百讲》辅导书的照片如下所示。如图,每道题旁都有二维码,扫码即可查看题对应视频讲解。

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买本好的辅导书,每天额外做几道典型题,遇到不会的、不懂的题及时看我的视频,把不懂的问题梳理清晰、吃透。

就这样,不断查漏补缺,把学过知识点、物理公式夯实牢,把解题方法、思路梳理清,我想你物理成绩的提高,将是水到渠成的事儿。

相信大部分学生、家长都买过课外辅导书,但效果怎么样呢?

我统计过,辅导书能做完80%的就是凤毛麟角了。

不妨想一下,自己买的上一本辅导书,做了多少页呢?

这是为什么呢?

王尚老师任教二十年,学生们面临的客观问题是:

对很多同学,特别是基础相对薄弱的同学,课下学习物理遇到难题、困惑之处太正常不过了。

如果没有外界的帮助,仅依靠自己想出来、解决掉是比较难的;即便是做出来了也会消耗太多时间与精力,其他作业无法完成。

这是客观事实,同学们、家长朋友们可以冷静分析下,是不是?

王尚老师的《初中物理七百讲》,为每道题都录制了视频,哪道题做题中遇到了困惑,被绊住了,没有思路,扫码即可查看视频讲解。

让我帮你梳理思路,回顾考点、公式,手把手帮你一步步攻克这道题。长期坚持,效果杠杠的。

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平时不着急,中考过不去

学习不能偷懒,不能总想着走捷径,幻想着不劳而获。

羡慕嫉妒恨学霸的高分,为何不处处向学霸看齐?

提高物理考试成绩,只说不练、不去践行是毫无意义的。

科学学习方法,高效的辅助工具,自己的努力坚持付出,这些都是必备因素,是缺一不可的。

我教书多年,见过太多太多的学生,输在了[不着急]上。

明知道这个学习方法好,不去执行;明知道这本书对自己成绩提高有帮助,不去买。

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初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:怎么理解重心的概念?

初中物理网答疑:地球吸引物体的每一部分。

但是对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点就叫做物体的重心。

一般情况下,重心都在物体上,但并不是所有物体的重心都在物体上,举个例子:圆环的重心就在圆心上而圆心却不在圆环上;

有时为了研究问题方便,在受力物体上画力的示意图时,常把力的作用点画在重心上。

重心的高低直接影响物体的稳定程度,重心越低,物体越稳定。

不倒翁之所以不倒,就是因为其重心低。

这是物理教材《重力》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/109/

初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:误差不能消除吗?

初中物理网答疑:?没有办法消除误差。

在测量长度、时间以及其他物理量时,由于所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差,误差只能通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法减小,但不能把误差完全消除。

这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容,对该问题更为详解的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/44/

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作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

 

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