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初中物理教学-课上认真听,在课下要及时复习|物理

2021.10.03 16:41

初中物理七百讲

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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课堂学过内需在课下复习

课上必须认真听,这是同学们物理知识获取最主要渠道。

学习是一个持续性的过程,课堂上老师讲解的知识点,同学们课下还要进一步去巩固,要深入理解,特别是公式的含义与使用方法。

仅靠课堂上的时间,不可能把内容都学透彻,搞扎实。

不少学生、家长都认为初中物理难学,难考高分。我十多年的教学经历是:

课堂上认真听,跟着老师,老师们讲解的考点、例题,同学们都能听明白,都不会觉得多难理解。

可往往正是因为听懂了,就对自己放松要求了,课后就不重视复习和巩固了。

同学们现在就可以结合自己最近几次的物理考试卷子,看看自己的错题有多少是课堂老师完全没有涉及到的?

肯定是有些考试题与老师讲过的例题很类似,甚至解法都是相同的。

总之,物理知识点、解题方法的掌握,需要课堂上认真听,课后还要进一步学习、深化。

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很多学生落下了前面的一些内容,导致现在课堂跟不上了,就自暴自弃,不想认真学了。

不用太着急,完全可以利用王尚老师的课堂同步教学视频来把这部分补起来。

对那些成绩好的同学来说,你也能用王尚老师的课堂同步教学视频来预习后面的课程,也可以复习前面的内容,算是为期末考试提前备考了。

都说,学物理要抓基础,这些同步视频,就是在帮同学们抓基础、夯实三基知识。

扎实掌握了基础知识,再通过习题演练来进一步梳理,做到考点熟练、公式熟练,解题思路、方法清晰,进入考场拿到卷子才能游刃有余!

初中物理辅导书推荐

向同学们推荐我写的辅导书《初中物理七百讲》。

这是一整套辅导书,包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。

书的最大特点是,每道题都配有视频讲解,学习中遇到哪道题不会,扫题旁二维码,即可查看该题视频。

这样,学习中哪儿有了问题,就及时通过查看匹配的视频进行查漏补缺,把学习问题、困惑之处尽快地消灭掉。

学习效率更高,考试分数更高。

《初中物理七百讲》辅导书的照片如下所示。如图,每道题旁都有二维码,扫码即可查看题对应视频讲解。

初中物理七百讲图片

买一本好的辅导书,每天都额外做几道典型题,不懂的地方及时看我的视频,把不懂的问题梳理清晰、吃透。

就这样,不断查漏补缺,把学过知识点、物理公式夯实牢,把解题方法、思路梳理清,物理成绩的提高,则是水到渠成的事儿。

很多同学、家长都买过辅导书,但效果如何呢?

我统计过,一本辅导书能做完80%,就属于凤毛麟角了。

真的,不妨想一下,自己买的上一本辅导书,都做完了吗?做了多少页呢?

这是为什么呢?

笔者任教二十年,告诉你学生们课下学习的实际情况是:

有很多同学,特别是基础相对薄弱的同学,课下学习物理遇到难题、困惑是太正常不过的事儿了。

没外界的帮助,纯依靠自己想出来、解决掉是很难的,即便是做出来了也会耗费太多时间,其他作业难以完成。

这是客观事实,同学们、家长朋友们可以冷静分析下,是不是?

王尚老师的《初中物理七百讲》,为每道题都录制了视频,哪道题做题中遇到了困惑,被绊住了,没有思路,扫码即可查看视频讲解。

让我帮你梳理思路,回顾考点、公式,手把手帮你一步步攻克这道题。长期坚持,效果杠杠的。

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平时不着急,中考过不去

学习不能偷懒,以后工作也是如此,不能总想着少付出、走捷径、找秘籍,总幻想着不劳而获。

考试卷发了,你很羡慕班里学霸的高分,为何不处处向学霸看齐?平时对自己严格自律?

提高物理考试成绩,只说不练、不去践行是毫无意义的。

科学合理的学习方法,高效的辅助工具,不断的付出与积累过程,这些都是必备因素,是缺一不可的。

太多名落孙山的中考生,是输在了[不着急]这三个字上。

明明知道这个学习方法好,不去执行;明知道这本书对自己物理成绩提高帮助很大,不着急买。

时间一天天耽误过去了,等到中考前才意识到,才着急,来不及了。

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初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:凸透镜的成像有什么规律?

初中物理网答疑:像与物距U有一定的关系,他们的关系是:1、当u<f时,所成的像为正立放大的虚像,这是放大镜的原理;

当f<u<2f时,像为倒立放大的实像,这是幻灯机的原理;

当2f<u时,像为倒立缩小的实像,这是照相机或者眼睛的原理。

这是物理教材《凸透镜成像的规律》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/88/

初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:响度与振幅有什么关系?

初中物理网答疑:发声物体的振幅越大,产生的声音的响度越大。

人耳听到响度的大小还跟距离发声体的远近、声音汇聚还是发散有关,距离发声体越远、声音传播越发散,传播过程中损失严重,人耳听到的声音的响度就越小。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/50/

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文章作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书。

 

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