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物理学习方法探究-思维能力培养

2021.05.02 19:51

初中物理七百讲

文章分析初中物理学习问题:分析与思维能力如何培养?如何提高?

物理学习问题与王尚老师回复

学生问题:王尚老师您好,遇到问题的时候不会分析怎么办?我家孩子离中考不到一年时间了,他的班主任反映他思维能力不强,遇到问题不会分析,特别是目前学到的复杂综合的电路问题。

物理学习

王尚老师:思维分析能力是学好物理的前提条件,同时对同学今后的工作学习的影响也很深远。那么提高分析能力有什么方法吗?我们从上课听讲和课后复习两个角度分别来看。

先来简单说说课堂听课,如果想锻炼和培养自己的思维分析能力,一定要重视课堂听课。

我们平时做题时,大部分的分析过程都是从课堂老师的讲解中得来的。想怎么才能解开题目,怎么才能找到突破口,如何一步步找到解题线索,全部出现在课堂老师讲授过程中,我们只是模仿和再加工。

如果要提高自己的思维能力,同学们一定要跟上老师讲课的思路。不仅仅是做到跟着老师听课,还要对老师的问题开动脑筋,积极的思考,千万不能听戏一样的听课,坐等老师的答案和结果。

课堂听课最好还要有点超前的意识。在听老师讲完前一步,就要努力的思考,下一步老师要分析什么了?再来看自己预料的对不对?这样做可以很好的锻炼自己的思维能力和分析能力。

经常这样刻意要求自己,严格自律地锻炼,才能提高自己的思维能力。扪心自问,哪个学霸不是课堂听课的高手?试想一下,哪个学霸不是紧跟着老师课上讲课的思路,积极主动配合老师并进行思考的?

接着我们谈谈课后作业的作用,完成课后作业的过程也是提高思维能力的过程。

课后我们在做作业的时候,会有一些难题让我们没有头绪,我们要分析是什么地方没有搞清楚?或知识点有哪些地方没掌握好?如此,看答案的时候,就不会漫无目的了,然后去找一找答案的突破口。

我要特别提出一点,在研究辅导书中例题的解析过程上多下功夫。把自己的分析与书中解析过程做对比,来查漏补缺,这是非常好的锻炼思维能力的过程。那么我们需要做什么呢?

我们可以在看例题的解析过程的时候,用一张纸挡住,先自己想这道题的解析过程会先写什么?先研究什么?想好之后,再渐渐把这张纸往下挪,看看自己分析的切入点和书中给的解析过程是否一致?

再来想第二步又该分析什么了,自己想好之后,再缓慢下移这张纸,直至所有的解题过程都分析结束。

我们要相信辅导书,因为辅导书中例题的解析过程,都经过专家的严格筛选,是非常详细而严谨的,不不断找出自己的飞行和标准分析过程中的差异,对磨练和培养思维能力非常有益。

文章最后,我要再提醒同学们,提高思维能力是一个积累的过程,绝不是一朝一夕之功。在平时多注意,多自律,多反思,多琢磨,思维能力肯定能逐步提起来。

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文,王尚,北京西城物理教师。整理发布:齐思源老师(q.wlmt.org)。

 

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