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初中物理-要多锻炼思维分析能力,多梳理解题方法|中考

2021.02.19 00:10

初中物理七百讲

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

锻炼思维能力、总结解题规律

很多同学物理考的分数很低,做不出一些有难度的物理题来,说是读完题脑子里没有思路,不会动手去分析。

思维能力,分析问题的能力如何培养呢?答案其实很简单,即同学们要学习、模仿和反思老师的分析过程,认真去研究老师是如何读题,如何一步步分析题意找到突破口的。

在课后做作业时,最好是先把老师课堂上讲过的典型例题的思路在脑子里过一遍。当然做题过程中,遇到难题没有思路,也可以去翻看下与该题相关题的课堂笔记。

某个模块学完后,同学们应对该部分典型题的解题方法进行梳理。通常从哪里找突破口?哪里分析容易出错?常见的思维陷阱都有哪些?这些问题结合自己演练过的题,认真做好梳理与归纳。

思维、分析能力的提高不是一朝一夕能做到的。班里的那些学霸,分数高,思维敏锐,这些都是长期积累了很多的解题方法,并一直通过这些方法的解题应用,不断磨砺自己的分析、思维能力。这一点,值得同学们重视和学习。

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学习上同学们不能偷懒,不能总想着少付出、走捷径,幻想着不劳而获。羡慕嫉妒恨学霸的高分,为何不处处向学霸看齐?

想学好物理,把物理考试成绩提起来,只说不练是不行的。科学合理的学习方法,高效的辅助工具,自己的努力坚持,这些都是不可或缺的必备因素。

我教书多年,见过太多太多的学生,学习就是输在了[不着急]上。明明知道这个学习方法好,不去执行;明知道这本书对自己成绩提高有帮助,不去买。

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对大部分学生而言,要调整好学习心态。学海无涯苦作舟,学好、考好物理绝非是一两天一两周能做到的;就算是世界上最好的学习方法也是需要同学们去实践、去执行的。只说不练,不管用。

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作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

 

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