作者：崔强，北京市物理教师，初中物理网编辑，曾参与编著辅导书《初中物理七百讲》。
学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。有一些同学平时挺努力，习题做的也不少，可总是在考试中发挥不出来，考不出好成绩。
很多学生都羡慕班里的学霸，要想获得学霸的好成绩，需要思索自己和学霸的差距在哪里。
怎样才能学好初中物理？崔老师建议：
持续性付出终得回报
经常有学生、家长微信向我抱怨类似的事情：
孩子近期学物理很努力，做了很多题，付出了很多精力和时间，可是，这次考试还是没考好，分数很低。
明显看得出来，孩子近期士气很低落，付出这么多，却没有得到回报，对学习提不起精神来。
应该咋安慰下孩子呢？希望老师您帮我出个主意。
提高物理考试成绩，需要厚积爆发，需要付出持续性努力。
我把诺贝尔获奖者屠呦呦女士下面这段话，送所有已努力了，但暂时考试还没考好的同学。希望你们能有所感悟：
不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；
不要去刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己的能力，待到时机成熟时，就会有一批的朋友与你行。
用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。
所以，丰富自己，比取悦他人更有力量。
种下梧桐树，引得凤凰来。
你若盛开，蝴蝶自来！
你若精彩，天自安排！
初中物理教学视频免费700段
如果您前期学过的物理知识点有所淡忘，请扫上面图里的二维码，关注我们的公众号(初中物理七百讲)。
公众号内有700多段免费视频，由我们初中物理网的王尚老师录制，这些视频涵盖整个初中物理教学内容，扫码后关注即可免费查看。
对成绩好的同学而言，你也可以利用王尚老师的课堂同步教学视频来预习接下来要学的课程；或者复习前面的内容，算是提前进行期末考试的复习。
都说，学物理要抓基础，这些课堂同步视频，就是在帮同学们抓基础、夯实基础。
基础知识都扎实掌握了，再通过习题演练来进一步梳理，做到考点、公式熟练应用，解题思路、方法清晰，进入考场才能游刃有余！
推荐初中物理辅导书
向同学们推荐王尚老师主编，我参与编著的辅导书《初中物理七百讲》。
这是一系列辅导书，包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。
书的最大特点是：每道题都配有视频讲解，学习中遇到哪道题不会，扫题旁二维码，即可查看该题视频。
这样，哪儿有了问题，做错了或没有思路，可以马上通过查看匹配的视频进行补缺查漏，把学习问题及时有效消灭掉。
学习效率更高，考试分数更高。
《初中物理七百讲》辅导书的照片如下。如图，每道题旁都有二维码，扫码即可查看题对应视频讲解。视频均由初中物理网力学组主编王尚老师录制。
什么样的辅导书效果好？
很多学生、家长都买过课外辅导书，但效果怎么样呢？
我统计过，一本辅导书能做完80%，就属于凤毛麟角了。
不妨现在就想一下，自己买的上一本辅导书，做了多少呢？
这是为什么呢？
笔者任教二十年，学生们课下学习面临的实际情况是：
很多同学，特别是基础相对薄弱的同学，课下学习物理遇到难题、困惑之处太正常不过了。
如果没有外界的帮助，纯依靠自己想出来、做出来是很难的，即便是做出来了也会耗费太多时间，其他作业难以完成。基础越差的学生，越是如此。
这是客观事实，同学们、家长朋友们可以冷静分析下，是不是？
王尚老师的《初中物理七百讲》，为每道题都录制了视频，哪道题做题中遇到了困惑，被绊住了，没有思路，扫码即可查看视频讲解。
让我帮你梳理思路，回顾考点、公式，手把手帮你一步步攻克这道题。长期坚持，效果杠杠的。
扫上方二维码，查看《初中物理七百讲》的扫二维码的视频演示。
学霸的秘密
课堂上只要同学们认真听，脑子一直跟着老师，学习效果差异并不大；毕竟是同一个授课老师，且老师能监管到大家的学习。
在课下同学们之间学习差异很大，班级的学霸们很可能就在用《初中物理七百讲》这样高效的辅导书，哪里遇到了困惑、做错了，扫码看视频，不断查漏补缺，巩固考点，系统梳理解题思路，不断提高自己。
更多的学生呢？课下做题过程中，遇到不会的，那就是不会了。没有很好的途径帮助自己把这道不会的题，变成会的题，全面掌握住。
就这样，普通学生与学霸的差距被一天天拉大了I。
不仅是积累了很多问题、落下了很多知识，更可怕的是：让学生们对物理产生了畏惧，丧失了自信，提不起兴趣。
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初中物理学习问题与初中物理网答疑
学生问题：如何正确使用温度计？
初中物理网答疑：正确使用温度计要做到”六会”：
会认：使用前，应认清温度计的量程和分度值；
会选：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。
绝不能让被测物体的温度超过温度计的量程，因为如果被测物体的温度过高，容易将温度计涨破，如果被测物体的温度过低，则测不出其温度值；
会拿：拿温度计时，要拿温度计的上部，不能触及温度计的玻璃泡；
会放用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或容器底；
会读：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，带温度计的示数稳定后再读数，读书时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平；
会记：记录温度值，注意温度有正有负，即要区分零上温度值和零下温度值，不要漏写或错写单位。
这是物理教材《温度》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看：
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文/崔强，北京市物理教师，初中物理网力学组编辑，参编《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书。