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初中物理教学指导|学习物理应重视听课过程,思路紧跟老师|中考

2021.02.12 18:39

初中物理七百讲

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

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课堂上要要认真听

笔者在很多文章中都强调过,物理学习的第一步,也是最重要的一步,就是课堂上要认真听课。课堂听课,是最直接、最高效的学习环节;课堂我们大脑知识的第一来源。

课堂认真听课,跟着班里的教学进度。

不要搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,上课认真听讲是最有效率的学习模式。

课堂认真听课这个建议,恐怕是教学大师、考试专家最常提到的学习建议了。为什么呢?

因为它对同学们的学习最重要、最关键。认真听课,这是我们提的第一个建议。

课堂听课不是看电影,不要被动的看,而是努力思考,积极与课堂老师配合的过程。

比如,为什么研究A这个物体,研究完了A为什么接下来还要分析B,为什么AB分析完了之后,比较复杂的C的问题,就已经解决了?

为什么老师这样来解题,换一种行不行?

这些问题都要要在听老师讲课的同时,自己琢磨,这既是基础知识学习过程,也是分析、思维能力培养和锻炼的过程。

王尚老师初中物理教学视频推荐

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对那些成绩好的同学来说,你也可以利用王尚老师的课堂同步教学视频来进行预习,提前学习后面的课程;或者复习前面的内容,算是提前进行考前复习。

都说,学物理要抓基础,这些课堂同步教学视频,就是在帮同学们抓基础、夯实课本基础。

把基础知识都夯实牢了,再通过做题来进一步梳理,做到考点、公式熟练应用,解题思路、方法清晰,进入考场拿到试卷才能游刃有余!考出高分!

初中物理辅导书推荐

向同学们推荐我写的辅导书《初中物理七百讲》。

这是一系列辅导书,包括初二上同步、初二下同步、初三上同步、初三下同步、模拟考题这五本书。

书的最大特点是:每道题都配有视频讲解,学习中遇到哪道题不会,扫题旁二维码,即可查看该题视频。

这样,学习中哪儿有了问题,就及时通过查看该题匹配的视频进行补缺查漏,把学习问题及时有效消灭掉。

学习效率更高,考试分数更高。

《初中物理七百讲》辅导书的照片如下所示。如图,每道题旁都有二维码,扫码即可查看题对应视频讲解。

初中物理七百讲图片

买本好的辅导书,每天比班里其他同学做几道典型题,不懂的地方及时看我的视频,把不懂的问题搞懂了。

就这样,每天不断地查漏补缺,弥补知识点和解题方法漏洞,你的成绩的提高是水到渠成的事儿。

很多学生、家长都买过辅导书,但效果怎么样呢?

我统计过,一本书能做完80%,就属于凤毛麟角了。

不妨想一下,自己买的上一本辅导书,做了多少呢?

这是怎么回事呢?

王尚老师任教20多年,学生们课下学习面临的实际情况是:

很多同学,特别是基础相对薄弱的同学,课下学习物理遇到难题、困惑之处太正常不过了。

如果没有外界的帮助,纯依靠自己想出来、做出来是很难的,即便是做出来了也会消耗掉太多时间,其他作业无法完成。

平时学习是不是这样?自己是否被物理难题困住过?是不是在某道题耽误了很多时间?

同学们、家长朋友们可以冷静想一想。

《初中物理七百讲》每道题都配有视频讲解。做哪道题遇到困惑,扫码看视频,手把手帮你解决疑惑,扫清障碍,理清解题思路。

学习中肯定是不断遇到困惑,及时解决掉这些困惑、难点,才能不断进步,不断提高自己,进而考试中夺取高分。

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不着急,害死人

学习上同学们不能偷懒,不能总想着走捷径,幻想着不劳而获。

羡慕嫉妒恨学霸的高分,为啥不在平时处处向学霸看齐?

提高物理考试成绩,只说不练、不去践行是不会起到任何作用的。

科学合理的学习方法,高效的学习工具,自己持续的努力付出,这些都是必备因素,是缺一不可的。

太多名落孙山的中考生,是输在了[不着急]这三个字上。

明明知道这个学习方法很不错,不去执行;明知道这本书对自己物理成绩提高帮助很大,不着急买。

时间一天天耽误过去了,等到中考前才着急,真的已经来不及了。

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初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:影响物质的密度的因素有哪些?

初中物理网答疑:密度是物质的一种特性,与物质的质量、体积、大小、形状、空间位置无关。

但与温度、状态有关,大部分的物质随温度升高而密度降低,即热涨冷缩,而水在0~4摄氏度时有反膨胀现象。

水在4摄氏度的时候密度最大,这个时候水的密度是1.0×103千克/米3,读作1.0×103千克每立方米,表示每立方米水的质量为1.0×103千克。

这是物理教材《密度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/93/

初中物理学习问题与初中物理网答疑

学生问题:什么是误差?

初中物理网答疑:在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这里的差别这就是误差。

多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法都是减小误差的方法。

然而,误差只能减小而不能完全消除。

这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容,对该问题更为详解的解答,推荐您查看:

这个网页https://chuzhongwuli.com/44/

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作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编,著有《初中物理七百讲》、《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

 

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