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声音的产生与传播

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在本章2.0《声现象》中章节概述中,我们提到了身边存在各种各样的声音,那么声音是如何产生的呢?又是如何传播到我们耳朵里的呢?

我们这一节2.1《声音的产生与传播》就来一起研究这个问题。

声音的产生与传播

我们本节2.1《声音的产生与传播》主要介绍这些内容:声音的产生、声音的传播、介质与声速。

振动的发声体

声音的产生

声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动。

声音产生的条件:一是要有发声体; 二是发声体要振动。

我们把振动的物体叫声源。一切正在发声的物体都在振动,一旦振动停止,发声也停止。

气体,液体,固体都可以因振动而发出声音。

如“风声,雨声,读书声,声声入耳”中的“风声”,“雨声”,“读书声”就分别是由气体,液体,固体的振动而发出的声音。

由于声音具有传播性,声音不一定立刻停止。

声音的产生与传播

比如我们在空旷的田野里唱歌,停止唱歌后(声带不在振动),可声音还会继续在田野中传播一段时间后才会消失掉。

那么下面我们就来讲述声音的传播的问题。

声音的传播

声音的传播需要介质。固体、液体、气体都是介质都可以传播声音。

比如,我们在这个房间里大声说话,隔着墙的另外一个房间也能听到,这说明气体(空气)和固体(墙)都能传播。

同学们还可以思考下,液体能不能传播声音呢?可以思考几个案例。接下来介质的讲解中,我们会给同学们讲到具体的案例。

这是一个非常重要的考点:真空是不能传播声音的。如月球上的宇航员,只能通过无线电波交谈。(注:月球表面没有大气层)

如下图所示,我们把闹钟放置到真空环境中,闹钟的声音无法通过周围的真空传递出来。

声音不能在真空中传播

如同我们看到的水纹波一样,声音以声波的形式向四周传播;然而这种声波,我们用肉眼是看不到的。

介质

声音的传播需要物质,我们把这些物质称之为介质。固体、液体、气体都是介质都可以传播声音,都是介质。

固体和气体的案例已经说过了,接下来我们讲解一个具体的液体传播声音的案例。

鱼群听到人的声音而逃窜

钓鱼的时候,鱼会被岸边的脚步声吓跑,这说明岸边的空气和水,都是介质。两者都传播了岸边人的脚步的声音,被水中的鱼听到了。

声音在固体中传播的速度最快,液体中次之,气体中最慢。

声速

声速:即声在每秒内传播的距离。

声音传播的速度,与介质的种类和气温有关。前面已经给同学们分析过了,声音在固体中传播的速度最快,液体中次之,气体中最慢。

我们一般说的声速,指的是声音在空气中传播的速度。15℃时,声音在空气中的声速是340m/s;

我们经常说的超声速飞机,指的是飞机的飞行速度超过了340m/s;即,每秒钟飞机飞行的距离超过了340m;

参考文献

初中物理知识点总结

http://chuzhongwuli.com

本文内容与物理知识体系关系

初二上学期物理知识点→2.0《声现象》→2.1《声音的产生与传播》

关键词:声现象;声音

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